基于地方產(chǎn)業(yè)特色的“金屬工藝學(xué)”課程改革探析——以榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-01-02 17:53
簡單介紹了傳統(tǒng)"金屬工藝學(xué)"課程存在的問題,探討了在課程中融入地方產(chǎn)業(yè)特色的重要意義,并對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)特色需求,根據(jù)課程特點(diǎn),對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、課程組織實(shí)施及評(píng)價(jià)體系進(jìn)行全面改革,以期將產(chǎn)教融合理念落到實(shí)處,從而滿足地方企業(yè)對(duì)人才的需求,更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
【文章來源】:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程. 2020年09期
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
“采煤機(jī)滾筒的選材與焊接修復(fù)”課程任務(wù)實(shí)施
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]陜西鎂業(yè)的冠軍之道[J]. 李承明. 西部大開發(fā). 2018(10)
[2]金屬工藝學(xué)課程教學(xué)改革探討[J]. 易大偉,孫萬昌,師玉璞,張毓俊,田愛芬,張菊梅. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(01)
[3]課程質(zhì)量:深化職業(yè)教育改革最深的痛[J]. 席東梅. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2017(04)
本文編號(hào):2953369
【文章來源】:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程. 2020年09期
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
“采煤機(jī)滾筒的選材與焊接修復(fù)”課程任務(wù)實(shí)施
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]陜西鎂業(yè)的冠軍之道[J]. 李承明. 西部大開發(fā). 2018(10)
[2]金屬工藝學(xué)課程教學(xué)改革探討[J]. 易大偉,孫萬昌,師玉璞,張毓俊,田愛芬,張菊梅. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(01)
[3]課程質(zhì)量:深化職業(yè)教育改革最深的痛[J]. 席東梅. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2017(04)
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