職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。高等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技革新的產(chǎn)物。高等職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r反映著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的現(xiàn)代化水平與程度。大力發(fā)展職業(yè)教育,是我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性選擇。隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的快速發(fā)展,目前基本上形成了每個(gè)地州至少辦一所高職院校的布局。但是,地方職業(yè)院校發(fā)展受政府投資有限、辦學(xué)體制單一、品牌及實(shí)力較弱、社會(huì)認(rèn)知和辦學(xué)理念等條件的制約,發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境都不樂(lè)觀。本文作者以幾年來(lái)從事高職教育的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)研究,運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法及個(gè)案分析法等研究方法,以益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,對(duì)地方高等職業(yè)院校發(fā)展中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面的剖析,并提出了相應(yīng)對(duì)策。本文主要分四大章節(jié),第一章介紹了高等職業(yè)技術(shù)教育的基本概念及特征。第二章論述了地州市高等職業(yè)院校發(fā)展中存在的問(wèn)題。第三章分析了地州市高等職業(yè)院校發(fā)展問(wèn)題的原因。第四章對(duì)進(jìn)一步發(fā)展地州市高等職業(yè)院校提出了對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一節(jié) 選題意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、國(guó)內(nèi)研究狀況
        二、國(guó)外研究狀況
    第三節(jié) 基本概念
        一、高等職業(yè)教育在ISCED（國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)分類）中的定位
        二、高等職業(yè)教育的內(nèi)涵
        三、高等職業(yè)教育的基本特征
        四、地州市高等職業(yè)院
    第四節(jié) 研究方法
        一、文獻(xiàn)研究法
        二、個(gè)案研究法
        三、比較研究法
第二章 地州市高等職業(yè)院校發(fā)展中存在的問(wèn)題
    第一節(jié) 自身定位模糊、特色不明顯
        一、辦學(xué)指導(dǎo)思想存在偏差、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不當(dāng)
        二、辦學(xué)不規(guī)范，特色不明顯
        三、高職院校的社會(huì)服務(wù)功能有待進(jìn)一步提高
    第二節(jié) 學(xué)院運(yùn)行機(jī)制效率低、教學(xué)質(zhì)量有待提高
        一、學(xué)院運(yùn)行機(jī)制“內(nèi)耗大”、效率低
        二、教學(xué)質(zhì)量有待提高
    第三節(jié) 師資隊(duì)伍不適應(yīng)教育的需要
        一、師資隊(duì)伍不適應(yīng)教育的需要
        二、缺乏對(duì)兼職教師的重視
    第四節(jié) 經(jīng)費(fèi)投入不足，實(shí)訓(xùn)條件差，聯(lián)合辦學(xué)困難
        一、經(jīng)費(fèi)投入不足，實(shí)訓(xùn)條件差
        二、聯(lián)合辦學(xué)困難重重
第三章 地州市高等職業(yè)院校發(fā)展問(wèn)題的原因分析
    第一節(jié) 影響地州市高等職業(yè)院校發(fā)展的外部原因
        一、政府部門定位不準(zhǔn)，政策法規(guī)不配套，措施不得力
        二、國(guó)家對(duì)高職院校資金投入不夠
        三、社會(huì)傳統(tǒng)觀念阻礙高職院校的發(fā)展
        四、社會(huì)用工、就業(yè)準(zhǔn)入制度不夠完善
        五、職業(yè)教育就業(yè)服務(wù)體系不健全
    第二節(jié) 影響地州市高等職業(yè)院校發(fā)展的內(nèi)部原因
        一、學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，教學(xué)難以兼顧
        二、專業(yè)設(shè)置不合理
        三、課程設(shè)置的缺陷
        四、人才培養(yǎng)途徑單一
第四章 進(jìn)一步發(fā)展地州市高等職業(yè)院校的對(duì)策
    第一節(jié) 引導(dǎo)社會(huì)力量重視高等職業(yè)教育的發(fā)展
        一、加大宣傳力度，消除社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的歧視
        二、政府繼續(xù)加大對(duì)高職教育的扶持力度
        三、走辦學(xué)模式多元化的發(fā)展之路
    第二節(jié) 改進(jìn)教育管理模式
        一、改進(jìn)教育管理模式和解決體制機(jī)制
        二、構(gòu)建和完善職教體系，明確招生對(duì)象
        三、改革專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，建立新的課程體系和教材體
    第三節(jié) 以“雙師型”為重點(diǎn)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
        一、拓寬“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍的來(lái)源渠道
        二、改革教師職稱評(píng)審制度，體現(xiàn)高職教師特點(diǎn)
        三、制定科學(xué)的師資培訓(xùn)、培養(yǎng)制度突出職教特色
        四、重視師德建設(shè)，提高師德水準(zhǔn)
    第四節(jié) 要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)形成特色
    第五節(jié) 運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制促進(jìn)高職教育健康發(fā)展
        一、運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制保障高職教育質(zhì)量
        二、利用中介組織的協(xié)調(diào)作用，促進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：2950524