我國的教育發(fā)展體系經過多年的發(fā)展得到長足的進步,尤其是高等教育的快速發(fā)展,已經與國際高等教育發(fā)展接軌,在高等教育發(fā)展的同時,我國政府部門也在不斷探索高等職業(yè)教育的發(fā)展,在十三五規(guī)劃中提到大力布局校企合作項目,完善我國的人才層次結構,從學術和職業(yè)教育兩方面發(fā)展,推進高職院校校企合作模式,為中國制造2025提供人才和服務于我國高速增長的經濟,在此背景下,我國高等職業(yè)教育的校企合作是重要的研究領域。本文將高職校企合作存在的問題從兩個層面進行分析,一是宏觀層面,即由于政府從上至下的有關校企合作的政策不完善引起的問題,二是微觀層面,以南京高等職業(yè)技術學校為例,分析高職院校在實際操作中存在的問題,從這兩方面分析我國高職院校校企合作的存在的問題,并提出相應的對策建議,以便于在全國推廣。全文主要通過國內外文獻研究、比較分析法、案例研究法及頭腦風暴法研究高職院校校企合作存在的問題。主要研究內容包括:第一部分主要是在研究中使用的相關理論,為校企合作提供理論基礎,同時區(qū)別與研究性大學校企合作的不同,聚焦本文的研究中心。第二部分主要是剖析國外政府在推進校企合作方面的成功經驗,為提出對策建議提供參考意見。第三部... 

【文章來源】：東南大學江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：65 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

南京高等職業(yè)學校校企合作頭腦風暴法流程


本文編號：2944656