從我國高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀出發(fā),分析和對比目前教育評估理論及教育評估方法,并借鑒發(fā)達國家職業(yè)教育的辦學經(jīng)驗,提出了在高等職業(yè)院校內(nèi)部開展系(部)教學工作評估體系,并進行了令人滿意的實踐。首先,我們分析了高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程和基本特征,闡述了高等職業(yè)教育評估的內(nèi)涵、特征、類型和功能。其次,我們設計了高等職業(yè)院校的教學工作評估指標體系和評估標準,內(nèi)容包括:評估指標體系的依據(jù)和原則、設計、內(nèi)涵;評估標準的依據(jù)、原則、構(gòu)成要素、內(nèi)涵,以及評估等級標準的設計和評估結(jié)論標準。與此同時,我們還提出了高等職業(yè)院校系(部)級教學工作評估的實施方法。運用校內(nèi)、校外評估相結(jié)合,系(部)自評與專家復評并舉的方法進行教學評估。第三,將我們設計的評估方案在武漢交通職業(yè)學院進行了實踐,結(jié)果表明我們的評估的體系基本達到了預期的目的,對該院的整體發(fā)展規(guī)劃和系(部)教學工作的改進有明顯的促進作用。同時,發(fā)現(xiàn)了該院教學管理和教學工作中的一些不足之處。最后,總結(jié)了教學評估的方案和實施評估的方法,并給出了一些建議。這些將大力促進高等職業(yè)教育的教學改革和高等職業(yè)教學質(zhì)量的提高。 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 高職院校教學工作評估概述
    1.1 高職院校教學工作的基本特征
    1.2 高職院校教學工作評估概述
    1.3 高職院校開展系（部）級教學評估的必要性和可行性
第二章 高職院校系（部）級教學工作評估指標體系和評估標準的設計
    2.1 評估指標體系與評估標準的內(nèi)涵
    2.2 評估指標體系與評估標準設計的依據(jù)和原則
    2.3 評估指標體系與評估標準設計
第三章 高職院校系（部）級教學工作評估組織與實施
    3.1 評估的組織
    3.2 評估的原則
    3.3 評估的實施
第四章 高職院校系（部）級教學工作評估實踐
    4.1 評估實踐
    4.2 評估結(jié)果分析
結(jié)束語
參考資料
附件
致謝



本文編號：2932791