現(xiàn)代學徒制是工學結合、校企合作進行職業(yè)教育人才培養(yǎng)的新模式,武漢軟件工程職業(yè)學院光電技術應用專業(yè)于國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)在實踐中探索校企"雙主體、分段遞進、嵌入式"教學組織模式。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿工業(yè). 2020年32期

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【部分圖文】：

“2+4+4+雙18”分段遞進嵌入式教學組織形式

【參考文獻】：
期刊論文
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[4]現(xiàn)代學徒制建設——現(xiàn)代職業(yè)教育制度的重要補充[J]. 趙志群,陳俊蘭.  北京社會科學. 2014(01)



本文編號：2913113