2005年,國務(wù)院發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,明確切實大力發(fā)展職業(yè)教育,特別是把發(fā)展中等職業(yè)教育作為當(dāng)前和今后一個時期教育工作的戰(zhàn)略重點。中等職業(yè)教育已成為我國高中階段教育的重要組成部分,是職業(yè)教育的重要發(fā)展方向。 云南省由于其獨特的地理位置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),對中等職業(yè)人才的需求具有自己的特色,在西部大開發(fā)的大環(huán)境下,云南省政府已認(rèn)識到中等職業(yè)教育對其經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要用,初步建立了中等職業(yè)教育的發(fā)展機制,其招生規(guī)模逐年擴大,初步建立了與特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的中等職業(yè)發(fā)展模式。經(jīng)過多年發(fā)展,云南中等職業(yè)教育已發(fā)展成為高中階段教育、職業(yè)教育的一支骨干力量,為社會提供了大量的技能人才,為云南的發(fā)展做出了重要貢獻。但是由于觀念落后,經(jīng)濟水平的限制,云南省中等職業(yè)教育發(fā)展仍然存在招生困難、管理體制不完善等諸多問題。我省中等職業(yè)教育的發(fā)展迫切需要相關(guān)理論研究的進一步深入與完蓋 云南的中等職業(yè)教育近年來取得了一定的進展,但其師資力量、教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生素質(zhì)等都有待進一步提高。由于我省獨特的經(jīng)濟、區(qū)域以及民族特色,在一定程度上制約了我省中等職業(yè)教育的發(fā)展。面對諸多困難,一方面,中等職業(yè)教育要謀求可持續(xù)的發(fā)展,為云南經(jīng)濟建設(shè)提供一批技術(shù)型素質(zhì)人才,就要結(jié)合我省特有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),擴展校企合作模式,調(diào)整專業(yè)設(shè)置,完善人才培養(yǎng)機制。另一方面,政府要發(fā)揮其引導(dǎo)和監(jiān)管職能,制定切實可行的財政計劃和教育指標(biāo)等政策,為中等職業(yè)教育的發(fā)展提供條件。 筆者從云南教育廳、云南經(jīng)濟委員會、云南勞動和社會保障廳、云南國資委等相關(guān)政府部門公布的文件、數(shù)據(jù)入手,根據(jù)云南省統(tǒng)計年鑒的相關(guān)數(shù)據(jù),從政府的角度出發(fā),結(jié)合相關(guān)公共管理理論知識及自身工作實際,總結(jié)分析了云南中等職業(yè)教育中存在的一些問題,從中找出相關(guān)影響因素,最后結(jié)合理論,為云南中等職業(yè)教育的發(fā)展提出對策建議。
【學(xué)位單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G718.3

【參考文獻】

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本文編號：2819083