本文關(guān)鍵詞：我國高職院校招生中存在的問題及策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來，高職學(xué)校招生難已經(jīng)成為阻礙學(xué)校發(fā)展的重要因素之一，其中一個突出的問題就是招生工作難以按計劃完成，甚至一些學(xué)校因為招不到充分的生源，而陷于舉步維艱的處境。招生工作已經(jīng)成為制約高職院校發(fā)展的“瓶頸”。另一方面，隨著社會就業(yè)態(tài)度的日趨理性的多元化發(fā)展，一線行業(yè)技術(shù)人才與管理人才的相對缺乏，社會對于高職畢業(yè)生還有比較大的需求，因此，要促進(jìn)高職學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，滿足社會需要，為我國現(xiàn)代化建設(shè)培育出更多更好的素質(zhì)全面的人才，就需要我們認(rèn)真分析當(dāng)前高職招生困難的原因，采取相應(yīng)措施，突破瓶頸，切實做好高職招生工作。本文試圖從高職院校招生工作的實際情況入手，分析原由，提出一些建設(shè)性方案，為高職教育的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策提供一些有價值的資源借鑒。 本文通過五部分來闡述我國高職院校招生情況的現(xiàn)狀及解決的策略。 第一部分是對我國高職院校產(chǎn)生背景及其發(fā)展過程進(jìn)行了深入研究，通過歷史原因和社會發(fā)展的過程來分析造成當(dāng)前高職院校的招生難的原因，高等職業(yè)教育在它特定的時期對社會的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用，隨著社會發(fā)展及大學(xué)的擴招，高職院校在社會的發(fā)展中遇到了新的問題，這是社會發(fā)展的問題。社會成就了高職，高職也一定要在社會發(fā)展中不斷的去改革創(chuàng)新，以避免被社會淘汰。 第二部分是對目前的高職院校的招生中存在的問題及原因兩個方面的進(jìn)行了分析：一、高職招生面臨的問題。高職院校發(fā)展到今天，已經(jīng)沒有以前高等職業(yè)技術(shù)人員的光環(huán)籠罩，而是陷入了一個高不成低不就的怪圈中，高職招生、就業(yè)兩難的問題，已成遏制高職發(fā)展的“瓶頸”。本部分通過幾個方面闡述了當(dāng)前高職招生所面臨的幾個主要問題：（一）高職招生宣傳工作不到位，日常宣傳中注重表面，忽視實質(zhì)，使人產(chǎn)對高職認(rèn)知度模糊，本末倒置；（二）隨著高校擴招、同比考生人數(shù)下滑因素影響，高職學(xué)校的生源日漸減少，生源減少已漸漸成為影響高職發(fā)展的主要原因之一；（三）高職錄取后低報到率制約著高職發(fā)展，學(xué)校的虛假宣傳及學(xué)生填報志愿的盲目性是造成報到率不足的主要原因；（四）高職錄取學(xué)生的生源素質(zhì)較差，我國高校招生錄取政策導(dǎo)致高職招生工作處于人才選拔的最后階段，所招錄學(xué)生多為低分考生，整體素質(zhì)水平較差。 二、高職招生問題產(chǎn)生的原因分析。高職經(jīng)過多年的發(fā)展，到如今招生工作困難重重，離不開社會和學(xué)校等多方面的原因。（一）高職招生考試制度的不完善，影響到高職的招生工作；（二）社會對高職的認(rèn)知度模糊，加之高職院校宣傳的錯位，使人們不能真正了解和認(rèn)識高職；（三）我國高校擴招政策，直接影響高職在招生人數(shù)下降；（四）高職課程、專業(yè)設(shè)置不合理，不能更好適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求，限制了招生工作；（五）高職院校的師資匱乏，影響學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能水平提高，制約了高職發(fā)展。 第三部分通過對比國外同類的高職院校的招生模式及現(xiàn)狀，主要以美國、德國、澳大利亞高等職業(yè)院校招生的現(xiàn)狀來對比我國的情況，通過對國外招生政策及方法來分析我國高職院校的發(fā)展方向，如何通過國外好的方法、策略來發(fā)展我國的高職院校，來促進(jìn)我國高職院校的招生工作的順利完成，以解決我國高職招生難的困境。 第四部分是對高職院校未來的發(fā)展提出相關(guān)的建議，本著面向社會發(fā)展需要的原則，保證高職院校要適應(yīng)社會發(fā)展的需要，從高職院校的本身出發(fā)，通過尋求多樣化的招生方式來解決招生難的問題，真正從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，發(fā)展真正的職業(yè)教育，而不是提出職業(yè)教育的幌子，做著專業(yè)人才教育的事情，結(jié)果是職業(yè)人才培養(yǎng)不出，，專業(yè)人才培養(yǎng)不成，最后砸了自己的牌子。 第五部分，在上述幾部分對我國高職教育現(xiàn)狀及性存在問題的基礎(chǔ)上，探究高職院校應(yīng)如何從社會需要與職業(yè)能力培養(yǎng)的角度出發(fā)，解決招生、培養(yǎng)、就業(yè)中存在的一系列問題，以在社會發(fā)展中提升其綜合教育實力。
【關(guān)鍵詞】：高職院校 招生 現(xiàn)狀 對策
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G717.32
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-12
• 引言12-15
• （一） 選題依據(jù)和研究意義12-13
• （二） 國內(nèi)外研究狀況13
• （三） 研究的思路與方法13-14
• （四） 研究重點、難點和創(chuàng)新之處14-15
• 一、 我國高職院校的特征及招生歷史15-22
• （一） 高職院校的概念及特點15-19
• 1．高職院校的概念15
• 2．高職院校的教育特征15-17
• 3．高職院校與大學(xué)、大專院校的區(qū)別和聯(lián)系17-19
• （二） 高職院校招生歷史的回顧19-22
• 1．國辦高校，公費大學(xué)時期19-20
• 2．國辦高校，擴招開始公費與自費時期20
• 3．民辦高校，高校擴招時期，所有高校實行自費制度20-22
• 二、 我國高職院校招生工作中存在的問題及原因分析22-30
• （一） 我國高職院校招生工作中存在的問題22-24
• 1．高職招生宣傳工作良莠不齊22
• 2．高職生源數(shù)量日趨下降22-23
• 3．高職學(xué)生報到率低23
• 4．高職學(xué)生生源質(zhì)量較差23-24
• （二） 我國高職院校招生問題的成因分析24-30
• 1．招生制度的不完善24-25
• 2．社會對高職認(rèn)識的偏差25-26
• 3．高考擴招政策的沖擊26-27
• 4．課程、專業(yè)設(shè)置的不合理27-28
• 5．師資力量匱乏28-30
• 三、 國外高職院校招生的成功經(jīng)驗及啟示30-36
• （一） 國外高職院校招生的成功經(jīng)驗30-32
• 1．美國高職院校招生的成功經(jīng)驗30-31
• 2. 德國高職院校招生的成功經(jīng)驗31-32
• （二） 國外高職院校成功經(jīng)驗對我國的啟示32-36
• 1．課程結(jié)構(gòu)由“學(xué)科本位”向“能力本位”轉(zhuǎn)變33
• 2．加強校企合作，培養(yǎng)結(jié)合技能型人才33
• 3．倡導(dǎo)普通教育與職業(yè)教育的同等價值觀33-34
• 4．強調(diào)教育質(zhì)量，注重內(nèi)涵發(fā)展34
• 5．加強職業(yè)教育學(xué)制體系的銜接互通34-36
• 四、 我國高職院校招生未來的發(fā)展方向36-39
• （一） 建立真正以高等職業(yè)教育為主的高職院校36
• （二） 根據(jù)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行單獨招生36-37
• （三） 以日常成績?yōu)閰⒖�，進(jìn)行注冊入學(xué)37-38
• （四） 與本科院校聯(lián)合辦學(xué)，逐漸提高學(xué)校的整體水平38-39
• 五、 解決我國高職院校招生問題的策略39-45
• （一） 完善相關(guān)的教育制度與政策39
• （二） 挖掘就業(yè)市場潛力，積極開設(shè)適應(yīng)市場的特色專業(yè)39-40
• （三） 加強學(xué)校的宣傳力度，不斷提高學(xué)校的知名度40-41
• 1．對高職辦學(xué)性質(zhì)和作用的宣傳40-41
• 2．對高職院校自身特點的宣傳41
• （四） 加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校綜合實力41-43
• （五） 加強師資力量的培養(yǎng)43-45
• 1．進(jìn)一步擴充教師隊伍43
• 2．調(diào)整優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)43
• 3．努力提升教師職業(yè)素質(zhì)43-44
• 4．大力培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍44-45
• 結(jié)論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 附錄48-51
• 后記51-52
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單52

【共引文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬文華;王海鷹;;中等職業(yè)教育對重慶農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)系研究[A];長江上游經(jīng)濟發(fā)展與長江流域經(jīng)濟合作學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張?zhí)煜?石家莊高職院校動漫專業(yè)項目驅(qū)動教學(xué)模式特點分析[D];河北師范大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：我國高職院校招生中存在的問題及策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：279347