【摘要】： 當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻的變化。在這個(gè)大格局中,加速我國(guó)新型工業(yè)化進(jìn)程對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)技能要求也隨之提高,教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合也愈加密切。環(huán)顧全球,無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是新興工業(yè)化國(guó)家,都把發(fā)展高等職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇。我國(guó)要想更加有效的參與國(guó)際合作,切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,就必須不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)高等職業(yè)教育。 本文在對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)分析研究的基礎(chǔ)上,指出我國(guó)高等職業(yè)教育雖已成為我國(guó)高等教育的重要組成部分,為高等教育大眾化作出了重大貢獻(xiàn),但目前高等職業(yè)教育發(fā)展仍不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高層次技能型人才的需求,內(nèi)涵發(fā)展不夠,在諸多方面還存在著一些亟待解決的問(wèn)題。 本文在對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的基本特征和意義進(jìn)行闡述和分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合目前我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)際,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)教育發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),最終提出了完善我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的對(duì)策建議。 本文的研究?jī)?nèi)容主要包括四個(gè)部分: 第一部分:我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的基本特征和意義 第二部分:我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及成因 第三部分:德國(guó)、美國(guó)發(fā)展高等職業(yè)教育的主要經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國(guó)的啟示 第四部分:完善我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的對(duì)策建議
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G718.5

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本文編號(hào)：2784059