【摘要】： 2007年中央1號(hào)文件明確提出了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),必然需要大量懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。但是,濰坊市農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的整體文化素質(zhì)低,制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。要提高濰坊市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的水平,必須依靠科技和教育來提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員科技文化水平和經(jīng)營能力,改變農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的思想觀念,培養(yǎng)市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí),提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì),從而加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。國內(nèi)外農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的理論與實(shí)踐證明,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員科技素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)觀念現(xiàn)代化的最有效途徑。從濰坊市目前的情況看,發(fā)展職業(yè)教育,必須堅(jiān)持以改革促發(fā)展,以創(chuàng)新促提升,形成“政府主導(dǎo),中高一體,校企協(xié)作,品牌推動(dòng)”的職業(yè)教育發(fā)展機(jī)制,加快高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)步伐,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。 本論文通過對濰坊市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展概況、基本內(nèi)涵、發(fā)展思路、發(fā)展模式、突出特點(diǎn)作了闡述,針對以上問題分析了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對勞動(dòng)者素質(zhì)的要求:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求提高勞動(dòng)者的知識(shí)素養(yǎng)、經(jīng)營管理能力、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法制觀念和信用觀念。分析了濰坊市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,找出了農(nóng)業(yè)職業(yè)教育存在的主要問題:農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展受傳統(tǒng)觀念影響很大,辦學(xué)指導(dǎo)思想需要改變,職業(yè)資格證書制度實(shí)施有待推廣,教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益有待提高,實(shí)踐教學(xué)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作需要加強(qiáng)。提出濰坊市發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的主要應(yīng)對措施:認(rèn)為農(nóng)業(yè)職業(yè)教育必須明確辦學(xué)定位,從適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方面轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念、調(diào)整專業(yè)設(shè)置和提升層次結(jié)構(gòu)等方面積極加以應(yīng)對。要加大財(cái)政支持力度,增加對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的投入。加快結(jié)構(gòu)調(diào)整,構(gòu)建多層次和多樣化的職業(yè)教育體系;采取靈活的辦學(xué)形式;培育區(qū)域特色農(nóng)業(yè),加大直接服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的力度。要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提高辦學(xué)效益;加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力;改革學(xué)習(xí)制度,引入質(zhì)量管理模式;實(shí)行系統(tǒng)管理,提高學(xué)校整體水平;建立“雙師型”教師隊(duì)伍,提高教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生實(shí)踐技能。
【學(xué)位授予單位】：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G719.2

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本文編號(hào)：2734509