【摘要】： 目前我國在校大中專學生人數(shù)已超過一千七百多萬,位居世界第一。而其中職業(yè)教育擁有“半壁江山”。在職業(yè)教育中絕大多數(shù)是中等職業(yè)教育的學生。中等職業(yè)學校的學生的年齡一般在15～18歲之間,是人一生中心理、生理發(fā)育最重要的成長階段。他們作為一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,有一定的社會能力,也能自主的對一些事情進行決策;另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,使得他們消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展態(tài)勢。正是由于中等職業(yè)學校學生的特殊性,導致了與其他年齡段人群不同的消費特征。他們已成為一個不可忽視的社會群體。 面對如此龐大的一個不可忽視的特殊社會消費群體,廣大理論研究者們和廣大教育工作者們都把自己的注意力集中在被稱之為“天之嬌之”的大學生身上,很少有學者對中等職業(yè)學校的中專生們進行研究。只要查詢“中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫”就會發(fā)現(xiàn),涉及到有關職業(yè)院校學生消費方面題材的論文少而又少�？梢�,在各級各類職業(yè)學校思想政治教育研究上還沒有對“中專學生的消費狀況和消費行為”這方面問題形成足夠的重視。中專生們也真正成為了一個被“遺忘的角落”。通過一些省市公布的對部分中等職業(yè)學校學生消費狀況的調查結果顯示:當前中專生心理、生理發(fā)育均不成熟,其世界觀、人生觀、價值觀處于漸趨形成階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,他們在消費方面確實存在著消費無計劃消費、相互攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等消費結構極不合理等問題。同時,也是最容易被傷害的社會群體,具有較強的可塑性。 我國社會正處于社會轉型過程中,社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展,有力地推動著經(jīng)濟的高速發(fā)展,也使人們的生活方式及文化傳統(tǒng)、思想道德、價值觀念發(fā)生著深刻的變化;社會主義市場經(jīng)濟對傳統(tǒng)價值觀念的撞擊,給人生價值取向提出了新的課題。而隨著教育體制的改革,高校的擴招,普高熱的產(chǎn)生,學生消費市場已經(jīng)成為一個規(guī)模和潛力十分巨大的市場,而中等專業(yè)學校學生作為學生消費市場上的一個新群體,其道德觀、價值觀正不斷地接受著沖擊。如何規(guī)范并合理的發(fā)展學生這個消費市場?如何引導他們樹立正確的、健康的消費觀念,是擺在我們面前的一個難題,也是擺在我們教育工作者面前一個刻不容緩的問題。 正是基于上述因素,作為在內蒙古自治區(qū)商業(yè)學校從教20多年的我,選擇了“內蒙古中專學生消費狀況分析研究”這一課題進行一點探索性研究。該論文主要分為四個部分:一是闡述研究的目的和意義,研究的現(xiàn)狀、特點及研究方法;二是通過對內蒙古商業(yè)學校、呼和浩特市第二高級職業(yè)學生消費狀況的調查,尋找內蒙古地區(qū)中專生在消費方面存在的問題,并對這類問題進行探討分析;三是如何改善內蒙古自治區(qū)中等職業(yè)學校學生消費狀況進行探索性分析研究,四是分析研究的結論。通過對內蒙古地區(qū)中專學生消費狀況的調查分析,找出他們在消費方面存在的問題及產(chǎn)生問題的原因,以便找到解決問題的對策。 關注中等職業(yè)學校學生消費狀況,研究和把握他們的生活方式及其消費的心理特征和行為導向,有利于引導中等職業(yè)學校學生的科學消費,滿足中等職業(yè)學校學生合理消費的愿望,推動教育產(chǎn)業(yè)化蓬勃發(fā)展,提高中專生消費道德素養(yǎng),促進和諧社會建設,貢獻一點微薄的力量。由于本人知識水平、研究能力有限,存在不足之處,或存在不妥或是錯誤之處,還望各位同仁門給予批評指正。
【學位授予單位】：內蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G715.5

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前2條

1 祖乃艷;小學高年級學生不合理消費行為及團體輔導[D];內蒙古師范大學;2011年

2 黃鶯;樂山市高中生消費問題與教育對策研究[D];西南大學;2009年

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本文編號：2706036