【摘要】： 職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分,是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。中等職業(yè)教育包括初中和高中兩個階段,其中高中階段的職業(yè)教育,是中國職業(yè)教育的主體,對促進經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)社會充分就業(yè)、維護社會穩(wěn)定以及解決“三農(nóng)”問題有著重要的作用。 本文闡述了中等職業(yè)教育內(nèi)涵和現(xiàn)實意義,試圖從長春市中等職業(yè)教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀入手,分析和探討影響中等職業(yè)教育發(fā)展的外部環(huán)境因素和中等教育主體自身的內(nèi)部因素,并剖析問題根源,提出解決問題的對策,以推動和促進長春市中等職業(yè)教育健康持續(xù)的發(fā)展,為長春市經(jīng)濟建設(shè)輸送合格人才。 筆者長期從事職業(yè)教育的管理方面工作,作論文期間走訪調(diào)查了5所中等職業(yè)學校,初步了解了長春市中等職業(yè)教育的現(xiàn)實狀況和主要問題,認為要創(chuàng)建有中國特色的職業(yè)教育科學發(fā)展理論體系,必須在職業(yè)教育的發(fā)展實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,用科學發(fā)展觀來審視和指導職業(yè)教育的發(fā)展,同時借鑒國外職業(yè)教育的成功經(jīng)驗,升華教育實踐中所取得的成果。因此,在分析長春市職業(yè)教育中存在的問題及產(chǎn)生這些問題的原因后,借鑒國外職業(yè)教育成功的經(jīng)驗,針對國人對職業(yè)教育認識不足、國家教育經(jīng)費投入不夠、辦學觀念與模式陳舊及教師隊伍建設(shè)中存在的問題等現(xiàn)狀,提出加大宣傳力度、增加資金投入、拓寬投資渠道及加強教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置等推進職業(yè)教育發(fā)展的方法和措施。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G718.3

【引證文獻】

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1 寧飛;基于產(chǎn)學合作下的山西中職教育人才培養(yǎng)模式研究[D];山西財經(jīng)大學;2011年

2 江村;西藏昌都地區(qū)中等職業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對策[D];中央民族大學;2011年

3 劉建業(yè);河北省縣級職教中心計算機專業(yè)教學現(xiàn)狀與對策研究[D];河北科技師范學院;2010年

4 蔣鵬程;九江市中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學;2011年

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本文編號：2684024