【摘要】： 目前河南省經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的時(shí)期，需要大批技能型、工藝型、 應(yīng)用型高級(jí)專門人才，，河南地方職業(yè)大學(xué)擔(dān)負(fù)著主要培養(yǎng)任務(wù)。河南地 方職業(yè)大學(xué)經(jīng)過20年的艱辛創(chuàng)業(yè)和探索，先后為河南培養(yǎng)了3萬名高級(jí) 應(yīng)用型人才，一定程度上緩解了河南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才相對(duì)短缺之間的 矛盾，為河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 本文在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，利用比較分析的方法，通過對(duì)河南省地 方職業(yè)大學(xué)現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)河南地方職業(yè)大學(xué)在為河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出 應(yīng)用貢獻(xiàn)的同時(shí)，也逐步呈現(xiàn)出滯后于河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的傾向，隨著21 世紀(jì)的到來和河南經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，這種矛盾日漸突出。主要存在以下 問題：1、對(duì)發(fā)展高等職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不足、觀念落后。2、培養(yǎng)目標(biāo)有 所偏頗。3、特色不突出。4、辦學(xué)不規(guī)范。5、辦學(xué)效益較低。6、發(fā) 展投入不足。7、教育教學(xué)缺乏改革和創(chuàng)新。通過對(duì)這些問題的分析， 探討性的提出了河南地方職業(yè)大學(xué)的出路：1、河南地方職業(yè)大學(xué)的發(fā) 展要適應(yīng)河南省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿 足河南省經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展對(duì)人才的需要。2、解放思想，破除束縛，營造 一個(gè)發(fā)展地方職業(yè)大學(xué)的良好的社會(huì)氛圍。3、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)改革， 建立具有地方職業(yè)大學(xué)特色的課程體系和全方位的檢測(cè)體系。4、正確 處理社會(huì)需要與人的個(gè)性發(fā)展之間的關(guān)系，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，確保培養(yǎng) 人才的質(zhì)量和特色。5、加大投入，提高辦學(xué)效益，建立符合河南省情的高 等職業(yè)教育投資渠道。6、建構(gòu)河南省地方職業(yè)大學(xué)發(fā)展的整體戰(zhàn)略：（1） 繼續(xù)辦好現(xiàn)有的六所職業(yè)大學(xué)，使之成為各自所在地方高等職業(yè)教育的中心 和龍頭，同時(shí)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，形成集團(tuán)的發(fā)展。（2）“二改一補(bǔ)”，合理布 局，擴(kuò)大河南省地方高等職業(yè)教育規(guī)模。
【學(xué)位授予單位】：西南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2000
【分類號(hào)】：G718.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2683748