【摘要】：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了文化、專業(yè)理論知識，掌握了基本生產(chǎn)技能的基礎(chǔ)上，他們中絕大多數(shù)選擇了就業(yè)。2004年，，上海中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)到了98.34％。但是，就業(yè)率只反映畢業(yè)生能夠進(jìn)入工作崗位這一現(xiàn)實(shí)，并不能說明這些畢業(yè)生真正喜歡這份職業(yè)，也不能說明社會(huì)、尤其是用人單位對畢業(yè)生已經(jīng)滿意，更不能表明畢業(yè)生就業(yè)后就能在這一崗位上穩(wěn)定地工作。 中職畢業(yè)生的職業(yè)適應(yīng)性指的是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在完成學(xué)業(yè)，離開學(xué)校、走上工作崗位，努力完成與崗位要求達(dá)到一種和諧狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)移。受“普高熱”的影響，中等職業(yè)教育招生不僅在數(shù)量上呈下滑趨勢，生源質(zhì)量也逐年下降。當(dāng)前中職畢業(yè)生在職業(yè)適應(yīng)性方面仍存在不少問題，這些問題的存在有些屬于學(xué)生成長過程中不可避免的心理現(xiàn)象，但也有一些同當(dāng)前中職學(xué)校教育和管理工作的某些欠缺有關(guān)。 本文共分六部分，第一部分為引言，主要闡述中等職業(yè)教育的發(fā)展概況和選題的依據(jù)。第二部分為背景分析，通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等對中職的招生、生源質(zhì)量等狀況進(jìn)行分析。第三部分為職業(yè)適應(yīng)性的概念及內(nèi)涵。第四部分從職業(yè)道德水平、人際關(guān)系、心理、個(gè)性、技能水平等六個(gè)方面闡述中職畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性存在的主要問題。第五部分對職業(yè)適應(yīng)性問題進(jìn)行成因分析。第六部分從學(xué)校、學(xué)生、家長、用人單位四個(gè)角度提出加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性的對策。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G718.3

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 蒙俊健;;中職學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力培養(yǎng)研究[J];廣西教育;2012年07期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 申姝紅;高校學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

2 豐東方;職業(yè)適應(yīng)性人格特征的詞匯學(xué)分析及形容詞評定量表的編制[D];鄭州大學(xué);2010年

3 崔慶華;“基于項(xiàng)目的實(shí)踐關(guān)聯(lián)型”幼師美術(shù)教學(xué)模式初探[D];首都師范大學(xué);2011年

4 王福淘;中職生就業(yè)力提升的研究[D];首都師范大學(xué);2012年

本文編號：2674334