發(fā)布時間：2017-03-23 17:16

  本文關(guān)鍵詞：對寧魯?shù)貐^(qū)兩所職業(yè)技術(shù)院校美術(shù)專業(yè)的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在當代,全國很大一部分高校越來越重視美術(shù)專業(yè)的發(fā)展,在職業(yè)技術(shù)院校美術(shù)專業(yè)也如火如荼的發(fā)展開來,具有良好的發(fā)展前景。隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,社會對人才需求提出新的要求。占據(jù)整個教育事業(yè)半壁江山的職業(yè)教育為社會提供技能型人才,而美術(shù)專業(yè)作為藝術(shù)教育是職業(yè)教育的重要組成部分。職校美術(shù)專業(yè)的開展具有重要意義,經(jīng)過調(diào)查了解到當前職校美術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,其中,促進美術(shù)專業(yè)在職校更好地發(fā)展是亟待研究解決的問題。本文介紹了美術(shù)專業(yè)在當今的發(fā)展狀況及在職校中的開展情況,并對山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院與寧夏職業(yè)技術(shù)學院的美術(shù)專業(yè)發(fā)展狀況進行比較、分析研究,包括它的課程設(shè)置、師資隊伍、實驗實訓、校企合作等幾個方面；通過比較發(fā)現(xiàn)寧夏地區(qū)職校美術(shù)專業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢及存在問題,最后根據(jù)出現(xiàn)的問題提出一系列的解決策略,包括政府及相關(guān)部門的努力、學校的重視、教師能力的提升、學生素質(zhì)的提高、專業(yè)設(shè)置等幾個方面。通過對寧夏職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)專業(yè)的個案研究找到職業(yè)美術(shù)發(fā)展存在問題的解決方法,從而促進職校美術(shù)專業(yè)的的全面發(fā)展。對促進寧夏地區(qū)職業(yè)院校美術(shù)專業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)實意義,同時,對當前全國范圍內(nèi)職校美術(shù)專業(yè)的更好發(fā)展提供一些參考。
【關(guān)鍵詞】：美術(shù)專業(yè) 職業(yè)技術(shù)院校 比較研究 啟示
【學位授予單位】：寧夏大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G719.2;J0-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-6
• 緒論6-10
• 一、課題來源6
• 二、意義及國內(nèi)外研究狀況6-10
• 第一章 美術(shù)專業(yè)在職業(yè)技術(shù)院校的發(fā)展狀況10-14
• 第一節(jié) 職業(yè)教育及職業(yè)美術(shù)10-11
• 第二節(jié) 職業(yè)美術(shù)特點11-12
• 第三節(jié) 美術(shù)專業(yè)在職業(yè)技術(shù)院校開展的意義12
• 第四節(jié) 美術(shù)專業(yè)在職業(yè)技術(shù)院校的發(fā)展現(xiàn)狀12-14
• 第二章 對山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)專業(yè)的研究14-20
• 第一節(jié) 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介14-15
• 第二節(jié) 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀15-18
• 第三節(jié) 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的典范性18-20
• 第三章 對寧夏職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)專業(yè)的分析研究20-24
• 第一節(jié) 寧夏職業(yè)技術(shù)學院簡介20
• 第二節(jié) 寧夏職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀20-24
• 第四章 對寧夏職業(yè)技術(shù)學院與山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)專業(yè)的對比研究24-30
• 第一節(jié) 兩所職業(yè)技術(shù)院校美術(shù)專業(yè)對比研究的意義和價值24
• 第二節(jié) 職校美術(shù)專業(yè)辦學總體特征24-25
• 第三節(jié) 寧夏職業(yè)技術(shù)院校美術(shù)專業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢25-26
• 第四節(jié) 寧夏職業(yè)技術(shù)院校美術(shù)專業(yè)發(fā)展存在的問題26-30
• 第五章 促進職業(yè)技術(shù)院校美術(shù)專業(yè)全面發(fā)展的啟示30-36
• 第一節(jié) 美術(shù)專業(yè)設(shè)置的建議30-31
• 第二節(jié) 政府等相關(guān)部門的政策31-32
• 第三節(jié) 學校對美術(shù)教育的重視32-33
• 第四節(jié) 美術(shù)教師教學能力的完善33-34
• 第五節(jié) 學生自身素質(zhì)的提高34-36
• 結(jié)論36-38
• 參考文獻38-40
• 致謝40-42
• 個人簡介及攻讀碩士學位期間研究成果42

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：對寧魯?shù)貐^(qū)兩所職業(yè)技術(shù)院校美術(shù)專業(yè)的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：264216