【摘要】：在經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中,高等教育(包括高等職業(yè)教育)國(guó)際化已成為世界各國(guó)教育發(fā)展的重要特征。我國(guó)高職院校開展國(guó)際交流與合作是順應(yīng)高等職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的重要路徑,也是我國(guó)政府深化高等職業(yè)教育改革和促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展的重要舉措之一。近年來(lái),隨著我國(guó)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和對(duì)外開放不斷深入,我國(guó)各行業(yè)亟需一大批具有國(guó)際化素質(zhì)的技能型人才。江西省作為我國(guó)中部省份,在江西省政府提出教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略背景下,高職院校開展國(guó)際交流與合作仍是大勢(shì)所趨。截止2016年底,江西省共有53所高職院校。其中,有40所高職院校開展了形式多樣的國(guó)際交流與合作。鑒于江西省高等職業(yè)教育發(fā)展歷史不長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,高職院校國(guó)際交流與合作起步較晚,其發(fā)展過(guò)程中還存在著諸多問(wèn)題需要解決的訴求,開展江西省高職院校國(guó)際交流與合作研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。本文旨在通過(guò)對(duì)江西省高職院校國(guó)際交流與合作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,分析江西省高職院校在開展國(guó)際交流與合作中出現(xiàn)的問(wèn)題及影響因素,在總結(jié)和借鑒國(guó)內(nèi)三所高職院校開展國(guó)際交流與合作的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,提出江西省高職院校國(guó)際交流與合作的改進(jìn)措施和建議,以促進(jìn)江西省高職院校國(guó)際交流與合作水平的提高,擴(kuò)大其國(guó)際影響力。論文主要由六個(gè)部分組成:第一部分:緒論。此部分研究?jī)?nèi)容包括研究背景、研究意義和創(chuàng)新點(diǎn)、研究思路和方法、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。本部分旨在厘清論文研究思路和確定研究框架。第二部分:高職院校國(guó)際交流與合作理論基礎(chǔ)。對(duì)概念和相關(guān)理論的了解,是開展研究的首要基礎(chǔ)。首先,論文界定了高等職業(yè)教育、高等職業(yè)院校、高職院校國(guó)際交流與合作概念;其次,介紹了依附理論、比較優(yōu)勢(shì)理論、開放系統(tǒng)理論和人力資本理論等。第三部分:江西省高職院校國(guó)際交流與合作現(xiàn)狀分析。在搜集江西省53所高職院校的官方網(wǎng)站和解讀53所高職院校2017年度質(zhì)量報(bào)告的基礎(chǔ)上,分析了江西省高職院校國(guó)際交流與合作的整體情況,并介紹和總結(jié)了相關(guān)高職院校的動(dòng)因、特點(diǎn)及具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第四部分:江西省高職院校國(guó)際交流與合作問(wèn)題和影響因素。結(jié)合江西省高職院校國(guó)際交流與合作現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了江西省高職院校在開展國(guó)際交流與合作過(guò)程中存在:國(guó)際交流與合作受眾面小、發(fā)展水平層次不高、經(jīng)費(fèi)投入不足等問(wèn)題,并對(duì)影響因素進(jìn)行了分析。第五部分:我國(guó)高職院校國(guó)際交流與合作典型案例分析。論文介紹了國(guó)內(nèi)三所高職院校開展國(guó)際交流與合作的成功經(jīng)驗(yàn),為提出促進(jìn)江西省高職院校國(guó)際交流與合作發(fā)展策略提供參考。第六部分:促進(jìn)江西省高職院校國(guó)際交流與合作的對(duì)策建議。論文主要從政府、高職院校、相關(guān)聯(lián)動(dòng)組織三大層面出發(fā),提出建議,以期能夠?yàn)榻魇「呗氃盒?guó)際交流與合作的發(fā)展提供參考。
【學(xué)位授予單位】：東華理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2634003