【摘要】： 隨著國際經(jīng)濟一體化趨勢的進一步加強和中國加入世貿(mào)組織,中國正逐步成為世界現(xiàn)代加工制造業(yè)中心。而我國目前的高級技術(shù)應(yīng)用性人才的嚴(yán)重短缺不能滿足這種需要,因此大力發(fā)展高等職業(yè)教育迫在眉睫。高等職業(yè)教育是我國高等教育體系的重要組成部分,也是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分。近年來,高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭。高等職業(yè)教育的招生數(shù)占據(jù)了普通高等學(xué)校招生數(shù)的“半壁江山”,但是數(shù)量并不等于質(zhì)量。隨著高等職業(yè)教育的擴招,高等職業(yè)教育的教學(xué)工作成為發(fā)展高等職業(yè)院校的重要因素。針對這一問題,本論文進行了一定的研究。 本論文共五章,第一章談了論文的選題背景和國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二章主要介紹了教學(xué)工作評估的一些基礎(chǔ)理論,包括教學(xué)工作評估的哲學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和信息學(xué)基礎(chǔ),教學(xué)工作評估的特征,教學(xué)工作評估的原則和教學(xué)工作評估的意義。第三章闡述了高職院校教學(xué)工作評估的主要內(nèi)容,主要包括七個方面:高職院校辦學(xué)指導(dǎo)思想的評估,師資隊伍的評估,課程建設(shè)的評估、實踐教學(xué)的評估、專業(yè)建設(shè)的評估、教學(xué)管理的評估和對畢業(yè)生質(zhì)量的評估。第四章以某高職院校教學(xué)工作評估為例,分析了高職院校教學(xué)工作評估現(xiàn)狀以及存在的問題。第五章結(jié)合我國高職院校評估工作實際,提出了完善我國高職院校教學(xué)工作評估的對策與建議。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G712.4

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 藍永康;民辦高職院校人才培養(yǎng)工作評估模式的構(gòu)建[D];華南理工大學(xué);2011年

2 于寒瀟;遼寧省高職院校人才培養(yǎng)工作評估現(xiàn)狀及對策研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

，

本文編號：2624789