【摘要】：高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要類型之一,也是職業(yè)教育的重要組成部分。肩負(fù)著為社會傳輸生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)等一線急需的專業(yè)理論知識深厚且專業(yè)實(shí)踐能力扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)人員的職責(zé)。近年來,我國高職院校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校生人數(shù)急劇增長,使得高職教育逐漸成為與人民群眾利益聯(lián)系最直接、最密切的高等教育。如何解決高職院校的招生困局,是擺在我們面前的一個(gè)亟待解決的問題。本課題針對高職院校招生現(xiàn)狀和存在的問題,分析總結(jié)了招生政策、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會、招生對象認(rèn)知水平、招生院校內(nèi)部情況等影響因素;應(yīng)用項(xiàng)目生命周期理論,將高職院校招生過程分為項(xiàng)目準(zhǔn)備、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目控制與收尾五個(gè)階段,運(yùn)用SMART原則、WBS結(jié)構(gòu)分解、關(guān)鍵路徑法、層次分析法等理論方法,分析了高職院校招生項(xiàng)目內(nèi)容,設(shè)計(jì)了高職院校招生項(xiàng)目管理方案,設(shè)計(jì)了高職院校招生項(xiàng)目管理流程,闡述了高職院校招生項(xiàng)目計(jì)劃、控制的方法和過程;建立了基于層次分析法的高職院校招生項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析的指標(biāo)體系,分析了高職院校招生項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和對策。最后以石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年招生項(xiàng)目為例,闡述了高職院校招生項(xiàng)目管理方案應(yīng)用到實(shí)際中的過程,取得了較好的效果。將項(xiàng)目管理與高職院校招生工作相結(jié)合,是教育招生管理工作的新模式,能夠規(guī)范高職院校招生,同時(shí)提高高職院校招生的質(zhì)量和效率。對其他職業(yè)高校招生工作的開展具有一定的借鑒作用。
【圖文】：

逡逑圖３－２招生項(xiàng)目準(zhǔn)備階段工作流程逡逑３．２．邋２招生項(xiàng)目計(jì)劃階段逡逑招生項(xiàng)目計(jì)劃是整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是最為復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)，這一逡逑環(huán)節(jié)主要對招生不同階段的具體工作進(jìn)行ＷＢＳ分解，擬定不同階段的工作目標(biāo)、逡逑工作方案、成本預(yù)算、時(shí)間進(jìn)度等。招生項(xiàng)目計(jì)劃必須站位于全局，對招生計(jì)劃、逡逑招生宣傳、招生咨詢、報(bào)考志愿、最終錄取等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析，做好人員分工，逡逑１８逡逑

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本文編號：2621231