【摘要】： 近幾年來,隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的全面確立,我國高等教育體制改革也逐步展開,并取得了一定成績。特別是這幾年迅猛發(fā)展的高等職業(yè)教育正在成為我國高等教育的重要組成部分,成績顯著,對(duì)我國高等教育的發(fā)展有著舉足輕重的影響。但是,也存在著一系列問題,在一定程度上影響了高等教育的整體發(fā)展。如何通過深化高等職業(yè)教育改革,按照《職業(yè)教育法》的規(guī)定,促進(jìn)高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展,特別是教育教學(xué)方面的改革是一個(gè)十分迫切而重要的問題。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的沖擊,新知識(shí)、新思想、新技術(shù)不斷地涌現(xiàn),并且很快應(yīng)用到實(shí)踐中去,本文就知識(shí)管理思想下的博客技術(shù)在高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了初步的探討。 博客是信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物,2002年引入中國,盡管時(shí)間很短,但發(fā)展非�？�,其應(yīng)用也非常迅速,專門的博客網(wǎng)站也如雨后春筍般成長起來,在新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)營銷、教育教學(xué)等領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。 實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高等職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)體系最重要的部分,它不同于普通高等教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)。因此,實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要各個(gè)高等職業(yè)院校積極地進(jìn)行改革和探索。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中所獲得的知識(shí)是技能性知識(shí),鑒于博客日志在捕獲和收集零散的技能性知識(shí)(Know—how)方面所具有的獨(dú)特知識(shí)管理潛力,本文就博客在高等職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用作了初步的探討。 論文的第一章主要介紹博客的相關(guān)知識(shí),包括博客的起源、博客的定義、博客的應(yīng)用、博客的發(fā)展、博客的結(jié)構(gòu)和博客的分類。第二章介紹高等職業(yè)教育的快速發(fā)展以及在發(fā)展中急需解決的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體制問題。第三章簡要介紹了博客應(yīng)用于高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)的理論依據(jù),包括“做中學(xué)”的思想、知識(shí)管理的思想、建構(gòu)主義理論、人本主義理論和終身學(xué)習(xí)理論等。第四章介紹了課題的研究情況,包括課題的分析、課題的實(shí)施計(jì)劃和課題的執(zhí)行步驟。第五章就課題研究選取了幾個(gè)實(shí)例作了簡單的介紹。第六章以課題的研究實(shí)例為例就課題的后繼研究進(jìn)行了展望。
【圖文】：

上述課程體系是三條式的。一條是公共課，一條是專業(yè)理是技術(shù)技能訓(xùn)練課程即實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)訓(xùn)課程三年不斷線，這樣養(yǎng)成十分有利。同時(shí)，又要重視各種知識(shí)、技術(shù)技能間的內(nèi)術(shù)技能形成規(guī)律，有序地安排，，使其緊密銜接，渾然一體。其體系，構(gòu)成高等職業(yè)教育所特有的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。2.3.3 實(shí)訓(xùn)教學(xué)是當(dāng)前職業(yè)院校生存發(fā)展需實(shí)訓(xùn)教學(xué)不同于理論課教學(xué)，也不同于實(shí)驗(yàn)課。理論教學(xué)基本概念和基本原理，一般都有相應(yīng)的教材或參考書。教材的后呼應(yīng)，由淺入深，由易到難。學(xué)生自小學(xué)到中學(xué)都習(xí)慣于這課多是讓學(xué)生根據(jù)教師給定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書進(jìn)行即可（對(duì)高職院校，很少要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)），實(shí)訓(xùn)教學(xué)同。它不但要使學(xué)生了解有關(guān)的原理，更重要的是要使學(xué)生掌因此學(xué)生操作的正確性、合理性、熟練程度，以及是否美觀、圖 1 高等職業(yè)教育新課程體系結(jié)構(gòu)

學(xué)生在博客中國上申請的博客
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G712.4;G434

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本文編號(hào)：2611200