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湖南省中南藝術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴課教學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2020-03-22 11:26
【摘要】:隨著社會(huì)的進(jìn)步,世界各國(guó)越來(lái)越重視學(xué)前教育的發(fā)展,我國(guó)也在不斷推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。2017年《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知》中“加快發(fā)展學(xué)前教育,繼續(xù)擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源,提高幼兒園保育教育質(zhì)量”。幼兒園教師隊(duì)伍的教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展學(xué)前教育的關(guān)鍵;面對(duì)社會(huì)的需要、新時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)前對(duì)學(xué)前教育老師提出了更高的要求。湖南省中南藝術(shù)學(xué)校作為全省唯一一所具有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)資格的中職學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)前教育師資的重任。被稱(chēng)為“樂(lè)器之王”的鋼琴又是學(xué)前教育學(xué)生的一門(mén)重要必修課,是在幼兒園教育中必不可少的教學(xué)手段,也是對(duì)幼師最基本的職業(yè)要求。目前,因?yàn)樵S多主客觀原因?qū)е潞鲜≈心纤囆g(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴課堂效率低,當(dāng)前的教學(xué)培養(yǎng)人才的方式已經(jīng)不能較好的滿(mǎn)足我校學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要。本文從音樂(lè)教育學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)學(xué)等角度出發(fā),對(duì)湖南省中南藝術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴課堂現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)查,并根據(jù)現(xiàn)狀找出目前導(dǎo)致鋼琴課堂效率低下的原因,旨在提高我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴課教學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,希望探索出一條更加適合湖南省中南藝術(shù)學(xué)校學(xué)生的鋼琴教學(xué)模式,培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育師資。本文的研究方法主要有文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談交流法等,基本結(jié)構(gòu)是研究調(diào)查教學(xué)現(xiàn)狀、分析教學(xué)存在問(wèn)題、提出改善策略,重點(diǎn)論述湖南省中南藝術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴課教學(xué)改進(jìn)措施。其中包括豐富教學(xué)方法,改善教學(xué)形式、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建,提高教師教學(xué)水平、完善教學(xué)評(píng)價(jià)模式,構(gòu)建科學(xué)職業(yè)教育評(píng)價(jià)制度、開(kāi)發(fā)符合本校發(fā)展的校本教材、加強(qiáng)鋼琴教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè),推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)相融合等。本文一共四個(gè)章節(jié):第一章是緒論部分;第二章是湖南省中南藝術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查;第三章是湖南省中南藝術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴集體課教學(xué)問(wèn)題探因;第四章是湖南省中南藝術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴課教學(xué)改善措施。
【圖文】:

音樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)生


』(F逡逑Mww-^逡逑圖2-1邋7生生源地統(tǒng)計(jì)逡逑三、學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)逡逑在調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)及“在入校前是否有音樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?邋”時(shí),12.2%的同學(xué)逡逑表示入校前有音樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,而剩余的87.8%的同學(xué)表示毫無(wú)音樂(lè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。逡逑學(xué)生進(jìn)校前音樂(lè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)逡逑100邐pMMMMB逡逑90逡逑80逡逑70逡逑60逡逑50逡逑30邋邐邋Z^^l—邐逡逑20逡逑io邋;邋.邋;.邋;邋:<邋i邐一邐邐邐邐邐邐逡逑0邋*邐-1邐*邐邐邐邐逡逑}0出邐伣逡逑圖2-2學(xué)生入校前有無(wú)音樂(lè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)逡逑當(dāng)問(wèn)及“入校前你是否接觸過(guò)或者學(xué)習(xí)過(guò)鋼琴”時(shí),有5%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)逡逑過(guò)鋼琴,3%的同學(xué)表示接觸過(guò)一點(diǎn)鋼琴,而剩余的92%同學(xué)表示完全沒(méi)學(xué)過(guò)或逡逑者接觸過(guò)鋼琴。逡逑9逡逑

源地,音樂(lè)學(xué)習(xí),鋼琴


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【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類(lèi)號(hào)】:J624.1-4;G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2594972

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