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跨學(xué)科視角下“融入式”高職創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式

發(fā)布時(shí)間:2020-02-22 05:58
【摘要】:我國職業(yè)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,職業(yè)教育模式已由傳統(tǒng)的學(xué)院式教育模式向政府主導(dǎo)下的就業(yè)導(dǎo)向模式轉(zhuǎn)變,但近年來,大學(xué)畢業(yè)生和高職畢業(yè)生遇到了就業(yè)難題和擇業(yè)挑戰(zhàn),高職院校人才培養(yǎng)基本模式亟待完善,將創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學(xué)相融合的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式,貫穿人才培養(yǎng)的全過程,通過創(chuàng)業(yè)課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)模式的改革,勢(shì)必能推動(dòng)高職院校的創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的深入和發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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