【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)的普及和仿真技術(shù)的發(fā)展，仿真軟件Multisim11整合應(yīng)用于《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教學(xué)，使教學(xué)手段、教學(xué)模式都產(chǎn)生了巨大的變化，大大推動(dòng)了對(duì)傳統(tǒng)的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。本文介紹了Multisim11仿真軟件的發(fā)展歷程、特點(diǎn)和功能，分析了《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程的性質(zhì)、任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求和教學(xué)方法建議以及目前電工技術(shù)教學(xué)中存在的問題。探索在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、情境學(xué)習(xí)理論和信息技術(shù)與課程整合理論的指導(dǎo)下，將Multisim11仿真軟件應(yīng)用于電工理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的可行性和優(yōu)勢(shì)，介紹了Multisim11應(yīng)用于《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程教學(xué)的基本分析方法和典型實(shí)例。在電工理論教學(xué)中，可以通過Multisim11仿真軟件創(chuàng)設(shè)相對(duì)豐富的學(xué)習(xí)情境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行意義建構(gòu)，有利于學(xué)生變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探索，有利于推動(dòng)理論教學(xué)改革，有利于使教學(xué)內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展潮流。在電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)用Multisim11仿真軟件，，可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成本，保障學(xué)生和元器件、儀器儀表的安全，擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)的范圍和空間，幫助學(xué)生深入理解電路原理，突破教學(xué)難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能水平，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，使做中學(xué)、做中教落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 最后對(duì)Multisim11仿真軟件與《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教學(xué)整合的效果進(jìn)行了對(duì)比分析，并對(duì)Multisim11仿真技術(shù)在電工理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用及發(fā)展前景進(jìn)行了展望。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：TM1-4;G712.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉媛媛;胡雪梅;;高職《電工技術(shù)》課程教學(xué)探索與實(shí)踐[J];重慶電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年03期

2 李若瓊;;Multisim在“電工技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用[J];電子科技;2011年02期

3 朱曉平;;Multisim9在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用探討[J];合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年02期

4 孟建青;;中職《電工基礎(chǔ)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J];職業(yè)教育研究;2011年12期

5 李季;唐鶯;翁飛兵;;Multisim在電工與電路基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用探索[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2010年23期

6 楊曉雷;;NI Multisim 11.0中數(shù)字萬用表的使用[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2012年07期

7 李文秀;劉春艷;梁斌;李釗年;;MULTISIM在電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];青海大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年06期

8 王海波;;基于Multisim仿真軟件的電工電子實(shí)踐教學(xué)改革[J];數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用;2011年09期

9 朱錦秀;;Multisim2003在高中電學(xué)類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2006年Z1期

10 周圣強(qiáng);張長(zhǎng)井;;Multisim中LCD顯示屏仿真原理及其在教學(xué)中的應(yīng)用[J];淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 唐萍;EWB在中職《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];四川師范大學(xué);2007年

2 王彥輝;信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的案例研究[D];西北師范大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2564242