【摘要】：通過實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn),我國高職教育"多元主體"的辦學(xué)體制客觀上導(dǎo)致了不同舉辦主體的高職院校在汲取財政資源、體制資源和市場資源方面存在差異。對全國高職院校經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)的量化分析也證實(shí)不同舉辦主體的高職院校在"生均財政預(yù)算內(nèi)撥款"和"生均學(xué)費(fèi)收入"上存在顯著差異。與政府關(guān)系更為密切的省級非教育部門、省級教育部門和地市級政府所舉辦的高職院校能夠獲得更多的財政資源,與企業(yè)、行業(yè)部門關(guān)系更為密切的中央部門、國有企業(yè)舉辦的高職院校獲得的財政資源相對較少,民辦高職院校則高度依賴學(xué)費(fèi)收入。研究還發(fā)現(xiàn),資源汲取的差異使得高職院校在校企合作的水平上也會有顯著的分化。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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4 鄭猛;至少拿出學(xué)費(fèi)收入的10%資助學(xué)生[N];中國稅務(wù)報;2006年

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7 本報駐維也納記者 方祥生;奧地利大學(xué)面臨“德國學(xué)生潮”[N];光明日報;2009年

8 本報記者 余國旗;大學(xué)學(xué)費(fèi)能不能減少一點(diǎn)[N];國際商報;2005年

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