【摘要】：近期廣受關(guān)注的職業(yè)教育第三方評價在獲得良好發(fā)展機遇的同時也切實面臨著發(fā)展困境,如基礎(chǔ)理論研究不深入導(dǎo)致某些關(guān)鍵理念尚不明晰,現(xiàn)實運行機制不完善導(dǎo)致其應(yīng)有優(yōu)勢難以發(fā)揮等。因此,建議學(xué)界加強理論與實踐研究,提高對職業(yè)教育第三方評價的認(rèn)識和指導(dǎo)能力;政府、職業(yè)院校及其他職業(yè)教育辦學(xué)主體積極改變觀念,在市場框架下,按需求購買或采用職業(yè)教育第三方評價服務(wù);評價機構(gòu)發(fā)揮主體性,通過完善組織機構(gòu)建設(shè)、制定行業(yè)規(guī)范、增強質(zhì)量和服務(wù)意識等促進(jìn)職業(yè)教育第三方評價市場完善。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G710

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本文編號：2544268