【摘要】：項(xiàng)目作為一項(xiàng)重要機(jī)制為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)搭建了運(yùn)作平臺。本文以政府和高職院校兩種既對立又互補(bǔ)的視角,觀察與描述示范建設(shè)項(xiàng)目的生成和實(shí)施,分析項(xiàng)目制下政府和高職院校不同的運(yùn)作機(jī)制和治理邏輯及其相互作用的復(fù)雜過程和結(jié)果。通過項(xiàng)目平臺,政府外在激勵(lì)與高職院校內(nèi)生動(dòng)力得以聚合,從而達(dá)成整合高職教育資源、推動(dòng)高職院校發(fā)展的目標(biāo)。
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學(xué)院科研處;
【基金】：2012年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“高職教育政策變遷:政策網(wǎng)絡(luò)的分析范式”(項(xiàng)目編號12YJC880149)的研究成果
【分類號】：G717

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本文編號：2543145