【摘要】：蘇格蘭高等教育體系已經(jīng)從統(tǒng)一的教育系統(tǒng),轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨榷鄻踊南到y(tǒng),職業(yè)學(xué)院是蘇格蘭高等教育體系中的重要組成部分。政府設(shè)計(jì)了職業(yè)學(xué)院與大學(xué)銜接的通道和路徑,職業(yè)學(xué)院學(xué)生具有越來(lái)越多進(jìn)入本科院校的機(jī)會(huì),職業(yè)學(xué)院成為本科教育準(zhǔn)備機(jī)構(gòu),且呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。蘇格蘭政府通過資格框架、建立專門機(jī)構(gòu)及提供經(jīng)費(fèi)等政策舉措來(lái)保障這種銜接。借鑒蘇格蘭的經(jīng)驗(yàn),我國(guó)應(yīng)重視職業(yè)教育體系的銜接,并通過各種制度建設(shè)保障銜接。
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)青年課題“協(xié)同創(chuàng)新視角下科學(xué)研究與人才培養(yǎng)的互動(dòng)機(jī)制研究”(CIA120149),主持人:苑大勇
【分類號(hào)】：G719.1
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本文編號(hào)：2542977