【摘要】：職業(yè)體系與教育體系是相對(duì)獨(dú)立又相互作用的兩大社會(huì)子系統(tǒng)。由國(guó)際職業(yè)體系與教育體系分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的變遷歷程看出,二者伴隨發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)了分類(lèi)上的對(duì)應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)上的協(xié)調(diào)。相比較而言,我國(guó)職業(yè)體系與教育體系仍存在等級(jí)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的匹配偏差及由此帶來(lái)的二者之間溝通融合上的問(wèn)題。對(duì)此,我國(guó)未來(lái)職業(yè)體系與教育體系的協(xié)調(diào)發(fā)展應(yīng)著力轉(zhuǎn)變職業(yè)體系劃分的視角與結(jié)構(gòu),理清教育體系的等級(jí)與銜接,重塑兩者之間的關(guān)聯(lián)以及構(gòu)建銜接與貫通的國(guó)家資格體系。
[Abstract]:Career system and education system are two relatively independent and interactive social subsystems. From the change course of the classification standard of the international vocational system and the education system, it can be seen that the two have gradually realized the correspondence and the coordination of the standard with the development of the international vocational system and the education system classification standard. In comparison, there are still some problems in the matching deviation of grade, structure and content between the vocational system and the education system in our country, and the communication and integration between the two. In view of this, the coordinated development of the future vocational system and the educational system in our country should focus on changing the perspective and structure of the division of the vocational system, sorting out the grade and connection of the educational system, reshaping the relationship between the two, and constructing the national qualification system of connection and penetration.
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度教育部青年課題“職業(yè)教育視野下的職業(yè)研究”(EJA140377),主持人：謝莉花
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2

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本文編號(hào)：2529227