【摘要】：中等衛(wèi)生職業(yè)教育是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一線培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)能力強(qiáng)的知識(shí)技能型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。由于國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育宏觀管理目前尚缺乏有效的控制和引導(dǎo)機(jī)制，招生數(shù)量由省、市自己調(diào)控，，導(dǎo)致中等醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展速度過(guò)快，學(xué)校數(shù)量多、規(guī)模小，辦學(xué)條件和經(jīng)費(fèi)投入均達(dá)不到國(guó)家的要求和標(biāo)準(zhǔn)，難以保證教學(xué)質(zhì)量。云南省地處國(guó)家邊陲，教育、經(jīng)濟(jì)落后于發(fā)達(dá)省份和地區(qū)，全省中職衛(wèi)校12所，在現(xiàn)有的條件下如何保證教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)質(zhì)量管理的角度入手，對(duì)云南省12所中職衛(wèi)校的教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行了調(diào)查研究，其意義在于為云南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展提供政策參考，為中職衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量管理水平的提高提出合理化建議和措施。 本研究是采用整群抽樣和偶遇抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。利用云南省兩年一次的相關(guān)學(xué)科校際會(huì)為契機(jī)，于2009年暑假期間分別在昆明召開(kāi)的臨床內(nèi)、外、婦、兒、基護(hù)等五個(gè)學(xué)科校際會(huì)和在臨滄召開(kāi)的預(yù)防、體育、政治、生理、病理和傳染病等六個(gè)學(xué)科校際會(huì)上發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)全體參會(huì)教師進(jìn)行調(diào)查。會(huì)后委托各學(xué)校參會(huì)帶隊(duì)的老師（教學(xué)副校長(zhǎng)/教務(wù)主任/教研組長(zhǎng)）帶回空白問(wèn)卷對(duì)未參會(huì)的部分教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查后寄回。回收問(wèn)卷數(shù)據(jù)處理的軟件為SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件 通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)中職衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量管理存在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足、實(shí)驗(yàn)設(shè)施陳舊、師資隊(duì)伍數(shù)量不足和學(xué)歷層次不高、教學(xué)質(zhì)量管理手段落后等問(wèn)題。為研究解決問(wèn)題的思路和策略，從我國(guó)教育質(zhì)量管理的歷史回顧、國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)質(zhì)量管理手段和經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)管理理念等方面進(jìn)行了研究，意在找出中職衛(wèi)校在教學(xué)質(zhì)量管理中可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
【學(xué)位授予單位】：第三軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G717;R-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2528375