【摘要】：國家教學(xué)資源庫經(jīng)過5年的建設(shè),已形成一定的規(guī)模,但在資源庫推廣應(yīng)用上目前仍存在應(yīng)用范圍小、利用率不高、校企共享實效性不強、應(yīng)用規(guī)模與建設(shè)規(guī)模不匹配等問題.本文結(jié)合資源庫建設(shè)實踐,分析了資源庫應(yīng)用效果不佳的原因,探討了校企共建共享共用效能機制,提出應(yīng)用層面的"學(xué)生-教師-企業(yè)三方結(jié)構(gòu)模型",并結(jié)合實踐提出了具體的改進方案與建議,為促進資源庫平臺應(yīng)用,以及后續(xù)資源庫建設(shè)提供參考.
[Abstract]:After five years of construction, the national teaching resource bank has formed a certain scale, but there are still some problems in the popularization and application of the resource bank, such as small application scope, low utilization rate, low effectiveness of school-enterprise sharing, mismatch between application scale and construction scale, and so on. Based on the practice of resource bank construction, this paper analyzes the reasons for the poor application effect of resource bank, probes into the mechanism of sharing and sharing efficiency between school and enterprise, puts forward the "student-teacher-enterprise tripartite structure model" at the application level, and puts forward some concrete improvement schemes and suggestions combined with practice, which provides a reference for promoting the application of resource bank platform and the subsequent construction of resource bank.
【作者單位】： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院;
【基金】：廣東省教育廳高職教育教學(xué)改革項目——數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)優(yōu)質(zhì)課程資源庫建設(shè)(201401221) 教育部高等職業(yè)教育數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目(2012-2-4)部分成果
【分類號】：G712

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉國軍;;淺談職業(yè)學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)[J];職業(yè)技術(shù)教育研究;2006年05期

2 盧飛躍;;高職玩具專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的研究與實踐[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年02期

3 成林娜;高立東;;中職學(xué)校教學(xué)資源庫現(xiàn)狀分析及建設(shè)策略探討[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2011年10期

4 樊揚祖;;生態(tài)化專業(yè)教學(xué)資源庫系統(tǒng)的探究與建設(shè)實踐[J];中國教育信息化;2011年17期

5 郭永勝;陳澤明;李彥軍;;談加強高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)[J];保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2011年02期

6 宋維堂;張淑梅;;關(guān)于高職教學(xué)資源庫的建設(shè)[J];職教論壇;2011年17期

7 崔曉慧;朱軒;;構(gòu)建公共服務(wù)平臺促進教學(xué)資源庫的建設(shè)——以常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)資源庫建設(shè)為例[J];現(xiàn)代交際;2012年05期

8 馬忠亮;;高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2012年05期

9 郭福春;;泛在學(xué)習(xí)視閾下我國高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)與思考[J];中國高教研究;2012年10期

10 王利明;王永康;李正吉;;師生共建高職院校教學(xué)資源庫工作初探[J];教育教學(xué)論壇;2013年20期

相關(guān)會議論文 前1條

1 郭爭鳴;肖躍群;劉杰;金曉東;聶紹通;;中醫(yī)藥高職高專校本教學(xué)資源庫建設(shè)初探[A];傳承與發(fā)展，，創(chuàng)湖南省生理科學(xué)事業(yè)的新高——湖南省生理科學(xué)會2011年度學(xué)術(shù)年會論文摘要匯編[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前4條

1 陳波　月航;信息學(xué)院：軟件技術(shù)建設(shè)獲國家立項[N];常州日報;2011年

2 記者 秦小艷　通訊員 滕永華;信息學(xué)院再入選“國家隊”[N];深圳特區(qū)報;2011年

3 本報記者 陳海明;“數(shù)字校園”為超常發(fā)展提速[N];河北經(jīng)濟日報;2011年

4 上海市教委副主任 印杰;以信息化建設(shè)促進職業(yè)教育內(nèi)涵提升[N];中國教育報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 李真真;高等職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)研究[D];河北科技師范學(xué)院;2012年

2 散曉燕;基于技能模塊高職汽檢專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)[D];浙江工業(yè)大學(xué);2015年

3 楊新俠;教學(xué)資源庫建設(shè)中建構(gòu)主義理論的應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2009年

本文編號：2513336