發(fā)布時間：2019-06-25 10:51

【摘要】：現(xiàn)代學徒制是我國職業(yè)教育試點改革的重要模式,呈現(xiàn)出利益相關者多元化、治理結(jié)構(gòu)三元化、辦學機制市場化、技術(shù)技能培訓系統(tǒng)化等特征。高職學生學習效能感是影響高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)因,將現(xiàn)代學徒制與高職學生學習效能感合并研究,探索兩者之間的耦合性,能夠有效地提升高職學生培養(yǎng)質(zhì)量,也有利于現(xiàn)代學徒制的試點與推廣。
[Abstract]:Modern apprenticeship system is an important mode of vocational education pilot reform in our country, which shows the characteristics of stakeholder diversification, ternary governance structure, marketization of school running mechanism, systematization of technical skills training and so on. The sense of learning efficacy of higher vocational students is the internal cause that affects the quality of talent training in higher vocational education. Combining the modern apprenticeship system with the learning efficacy of higher vocational students and exploring the coupling between the two can effectively improve the training quality of higher vocational students, and is also conducive to the pilot and promotion of modern apprenticeship system.
【作者單位】： 南通航運職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：江蘇省2015年高校哲學社會科學研究基礎項目“現(xiàn)代學徒制背景下高職學生學習效能感研究”(2015SJD651),主持人:李進 江蘇省2015年高等教育教改研究立項課題“基于利益相關者理論對校企合作協(xié)同育人機制研究”(2015JSJG385),主持人:李進、徐鳳
【分類號】：G712.0

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本文編號：2505624