【摘要】：研究構(gòu)建基于輪機工程技術(shù)專業(yè)教學資源庫的自主學習模式并應用于課程教學,采用實證研究方法和SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析理論對實驗班和常規(guī)班進行教學效果比較,結(jié)果表明自主學習模式教學效果較好,可以供航海類高職院校在校生及在職船員培訓學習使用,亦可用于航運企業(yè)和社會學習者的自主學習中。
[Abstract]:The autonomous learning model based on the teaching resource database of marine engineering technology specialty is constructed and applied to the course teaching. The experimental class and the conventional class are compared by empirical research method and SPSS data statistical analysis theory. the results show that the autonomous learning model has better teaching effect and can be used for the training of students and on-the-job crew in navigational higher vocational colleges. It can also be used in autonomous learning of shipping enterprises and social learners.
【作者單位】： 南通航運職業(yè)技術(shù)學院輪機工程系;
【基金】：中國交通教育研究會教育科學研究課題(交教研1402-198)
【分類號】：U676.2;G712

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2497403