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不斷變化的技能:國(guó)際社會(huì)的行動(dòng)策略——國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)綜述

發(fā)布時(shí)間:2019-06-07 07:55
【摘要】:當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化不斷加深,面對(duì)科技革命、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、信息技術(shù)變革,職業(yè)教育需要承擔(dān)更多使命,而通過職業(yè)教育提升人的技能以應(yīng)對(duì)瞬息萬變的外部環(huán)境是各國(guó)重要的戰(zhàn)略選擇。國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)圍繞"不斷變化的技能:全球趨勢(shì)與本土實(shí)踐"的主題,就技能與可持續(xù)發(fā)展、技能與青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能與社會(huì)公平以及性別平等、技能流動(dòng)與職業(yè)資質(zhì)框架、全球趨勢(shì)與中國(guó)職業(yè)教育等話題進(jìn)行了深入探討。與會(huì)代表達(dá)成廣泛共識(shí),認(rèn)為圍繞"預(yù)測(cè)和評(píng)估技能需求;發(fā)展惠及全民的技能;提升技能和資格認(rèn)證的透明度和認(rèn)可度;推動(dòng)不同職業(yè)更好地利用技能、支持創(chuàng)業(yè)"是世界各國(guó)和國(guó)際社會(huì)謀劃戰(zhàn)略合作、開展行動(dòng)的戰(zhàn)略方向。
[Abstract]:At present, with the deepening of economic and social globalization, vocational education needs to undertake more missions in the face of scientific and technological revolution, industrial upgrading, information technology reform, and vocational education. Improving people's skills through vocational education to cope with the rapidly changing external environment is an important strategic choice for all countries. The International Congress on Vocational Education revolves around the theme "changing skills: global trends and indigenous practices" on skills and sustainable development, skills and youth employment entrepreneurship, skills and social equity and gender equality, The topics of skill mobility and vocational qualification framework, global trend and vocational education in China are discussed in depth. There was broad consensus around "forecasting and assessing skills needs; developing skills that benefit all; and enhancing transparency and recognition of skills and qualifications; Promoting different occupations to make better use of skills and support entrepreneurship is the strategic direction for countries all over the world and the international community to plan strategic cooperation and carry out action.
【分類號(hào)】:G719.1

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7 劉發(fā)善;;對(duì)發(fā)展我市職業(yè)技術(shù)教育的探討[A];陜西省體制改革研究會(huì)2007優(yōu)秀論文集[C];2007年

8 劉傳德;;美國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的歷史和特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(20)——外國(guó)教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

9 石玉娥;王宇飛;王曉強(qiáng);;論形成高等職業(yè)技術(shù)教育特色的途徑[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

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4 陳丹;我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育及其創(chuàng)新探析[D];東北大學(xué);2008年

5 楊莎;津巴布韋職業(yè)技術(shù)教育的改革和挑戰(zhàn)[D];浙江師范大學(xué);2012年

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7 陳偉;山西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京);2015年

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10 馬振超;河北省職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展互動(dòng)研究[D];燕山大學(xué);2010年

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