【摘要】：動力機制是管理系統(tǒng)中推動系統(tǒng)運動的各種力量產(chǎn)生積極效果的機制,它決定著系統(tǒng)運行的活力與升級創(chuàng)新�；�"公平物品"的理論,探究職業(yè)教育政策執(zhí)行的動力機制。其中,建構(gòu)公平性的行政執(zhí)行機制,建構(gòu)"以人為本"的現(xiàn)代教育機制,建構(gòu)有效率的、公平導(dǎo)向的市場機制,優(yōu)化不同利益主體的利益整合機制。各種動力因素相互作用,形成合力,共同推進職業(yè)教育政策執(zhí)行的運行效果。
[Abstract]:Dynamic mechanism is a mechanism that promotes all kinds of forces in the management system to produce positive effects, which determines the vitality and upgrade innovation of the system. Based on the theory of fair goods, this paper probes into the dynamic mechanism of the implementation of vocational education policy. Among them, we should construct fair administrative execution mechanism, construct "people-oriented" modern education mechanism, construct efficient and fair-oriented market mechanism, and optimize the interest integration mechanism of different interest subjects. All kinds of dynamic factors interact with each other to form a joint force to promote the operational effect of vocational education policy implementation.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;銅仁學(xué)院;
【基金】：2015年度貴州省教育科學(xué)規(guī)劃青年課題“西南地區(qū)職業(yè)教育政策執(zhí)行研究——以貴州省為例”(編號:2015C040) 2016年貴州省教育廳人文社科項目“‘教育精準扶貧’實施的效果評估;輿情監(jiān)測及對策研究——以貴州高校為例”(編號:2016fdy20) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項資金資助項目“基于效果導(dǎo)向的重慶職業(yè)教育政策執(zhí)行研究”(編號:SWU1709496)資助
【分類號】：G719.21

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本文編號：2493079