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家庭背景差異視角下高職學(xué)生適應(yīng)性教育探索——基于常州高職園區(qū)5所高職院校學(xué)生的調(diào)研

發(fā)布時間:2018-11-27 16:41
【摘要】:隨著家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭教育環(huán)境和家庭成員結(jié)構(gòu)等家庭背景的變化,不同的家庭背景在一定程度上對高職學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等產(chǎn)生不同的影響,高職院校要加強研究學(xué)生的家庭背景,關(guān)注困難學(xué)生,通過開展新生入學(xué)教育、心理健康教育、專業(yè)導(dǎo)師助學(xué)、加強舍區(qū)文化建設(shè)、組織社團(tuán)集體活動等,幫助學(xué)生熟悉身邊環(huán)境、培養(yǎng)健康心理、掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)會集體生活、自覺融入團(tuán)隊,提高學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)、心理適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、生活適應(yīng)、自我適應(yīng)等各方面能力,鍛煉學(xué)生良好的心理素質(zhì),為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
[Abstract]:With the change of family background, such as family income, family education environment and family member structure, different family backgrounds have different effects on higher vocational students' study and life to some extent. Higher vocational colleges should strengthen the study of the family background of students, pay close attention to the difficult students, and through the development of freshman entrance education, mental health education, professional tutors to help students, strengthen the cultural construction of residential areas, organize collective activities of mass organizations, etc. To help students familiarize themselves with their surroundings, cultivate healthy psychology, master learning methods, learn to live collectively, consciously integrate themselves into teams, and improve their abilities in environmental adaptation, psychological adaptation, learning adaptation, life adaptation, self-adaptation, etc. Train students' good psychological quality and cultivate more high-quality talents for the society.
【作者單位】: 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題項目(D/2015/03/127)
【分類號】:G712

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本文編號:2361458

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