【摘要】：標(biāo)簽理論認(rèn)為,高職生入口身份的"標(biāo)簽化"、高職教育教學(xué)模式"標(biāo)簽化"以及社會與就業(yè)單位對高職生文憑身份的"標(biāo)簽化"共同造就了高職生就業(yè)"量"高"質(zhì)"不高的現(xiàn)象。因此,變革高等院校考試招生制度、教學(xué)模式凸顯高職特色、改變社會對高職生的刻板印象等措施多元并舉才能有效提升高職生的就業(yè)質(zhì)量。
[Abstract]:According to the label theory, the entrance status of higher vocational students is "tagged". The "tagging" of the teaching mode of higher vocational education and the "labelling" of the diploma status of higher vocational students by the society and the employment units together bring up the phenomenon that the quantity of employment of higher vocational students is not high and the quality is not high. Therefore, reforming the examination and enrollment system of colleges and universities, highlighting the characteristics of higher vocational education and changing the social stereotype of higher vocational students can effectively improve the quality of higher vocational students' employment.
【作者單位】： 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;國家行政學(xué)院職業(yè)教育研究中心;
【分類號】：G717.38

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 曾智;;社會標(biāo)簽理論及其在學(xué)生“問題行為”轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用[J];教育探索;2007年03期

2 陳振中;;文憑生產(chǎn)的“邏輯”——“學(xué)歷社會”動因的一種解讀[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2005年06期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 馮墨女;;教師心理教育素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀之我見[J];才智;2011年24期

2 李敏;;學(xué)歷·文憑·職業(yè)資格[J];當(dāng)代教育論壇(下半月刊);2009年11期

3 周小紅;楊化;;受校紀(jì)處分的高校學(xué)生后續(xù)教育機制探討——從在心理輔導(dǎo)中運用S-R-C行為模式理論的角度[J];黑龍江高教研究;2010年09期

4 彭正文;申開敏;;文憑:職業(yè)取得的“敲門磚”[J];經(jīng)濟師;2008年01期

5 陳良;;社會流動的教育因素分析[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年03期

6 李娟;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持實踐異化現(xiàn)象分析[J];教育發(fā)展研究;2014年03期

7 李敏;;學(xué)歷·文憑·職業(yè)資格[J];現(xiàn)代教育論叢;2009年10期

8 陳良;;教育身份:農(nóng)村成員社會流動的符碼——基于實證研究的思考(三)[J];現(xiàn)代教育論叢;2010年04期

9 劉曉明;秦紅芳;;中小學(xué)教師職業(yè)心理素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2010年04期

相關(guān)會議論文 前1條

1 顏曉娟;馬冀湘;;給未成年人貼“標(biāo)簽”，請謹(jǐn)慎!——標(biāo)簽理論對預(yù)防未成年人犯罪的啟發(fā)[A];湖南省犯罪學(xué)研究會第八次學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 李仁燕;高校內(nèi)部行政法律關(guān)系論[D];中國政法大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉婕;中職生問題行為及其處理的審視與研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 陳方紅;我國高等教育過度的成因及社會后果研究[D];廣州大學(xué);2006年

3 林娟;高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂師生沖突的現(xiàn)場研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 曲緒綱;從學(xué)歷社會向?qū)W習(xí)型社會轉(zhuǎn)變[D];廣西師范大學(xué);2007年

5 宋婧;學(xué)歷社會背景下我國成人高等教育變化研究[D];蘇州大學(xué);2009年

6 陳良;教育對農(nóng)村成員社會流動影響的實證研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

7 白春燕;高中擇校的教育社會學(xué)研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

8 楊衛(wèi)衛(wèi);農(nóng)村艾滋孤兒污名化的后果及矯正[D];華中師范大學(xué);2013年

9 冀貞秀;問題學(xué)生標(biāo)定過程的個案研究[D];華中科技大學(xué);2013年

10 顧磊君;公立高校自主權(quán)與司法審查關(guān)系之探究[D];華東政法大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 劉廣三,徐永芹;“標(biāo)簽論”述評[J];江蘇公安專科學(xué)校學(xué)報;2000年06期

2 王一平;標(biāo)簽理論──一個犯罪學(xué)理論的介紹[J];河南公安學(xué)刊;1995年01期

3 張策,呂勇;論標(biāo)簽理論在學(xué)生個性培養(yǎng)中的應(yīng)用[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)教育版);2000年02期

4 王峧;“貼標(biāo)簽”現(xiàn)象與越軌行為的發(fā)生——標(biāo)簽理論對個體社會化解釋的述評[J];政法學(xué)刊;2003年03期

5 郭玉錦;身份制與中國人的觀念結(jié)構(gòu)[J];哲學(xué)動態(tài);2002年08期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱四倍;;國學(xué)被“標(biāo)簽化”是更為可怕的“空心化”[J];觀察與思考;2010年08期

2 何tk;;標(biāo)簽化“80后”背后的誤讀與失范[J];今日中國(中文版);2010年12期

3 王軍強;;課程的標(biāo)簽化分析[J];教育評論;2014年07期

4 王飛飛 ,馮維;非標(biāo)簽化:國外“學(xué)困生”教育[J];上海教育;2005年14期

5 徐瑞祥;;警惕精英“標(biāo)簽化”背后的社會責(zé)任迷失[J];中國研究生;2007年01期

6 周穎;;為貧困大學(xué)生“去標(biāo)簽化”[J];教育前沿(理論版);2008年02期

7 謝文帥;;從“標(biāo)簽化”現(xiàn)象看媒體的新聞道德缺失——以兩名中國留學(xué)生在洛杉磯被槍殺的新聞為例[J];清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2013年04期

8 李建勝;;學(xué)校教育中差生“標(biāo)簽化”現(xiàn)象研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年01期

9 林志強;;皇帝真的很傻很愛面子嗎?——標(biāo)簽化導(dǎo)致《皇帝的新裝》的誤讀[J];福建教育;2013年23期

10 黎文靜;趙斌;;論資源教室的去標(biāo)簽化[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年12期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 何tk;標(biāo)簽化“80后”背后的誤讀與失范[N];北京日報;2010年

2 南京大學(xué)社會學(xué)院教授、博導(dǎo) 朱力;泛標(biāo)簽化扭曲社會認(rèn)知[N];齊齊哈爾日報;2012年

3 劉根生;彌合社會裂痕要去除“泛標(biāo)簽化”思維[N];南京日報;2012年

4 中國上市公司輿情中心觀察員 賈壯;切糕事件標(biāo)簽化傾向不可取[N];證券時報;2012年

5 本報特約評論員 白靖利;破解輿論“標(biāo)簽化”該怎么做[N];新華每日電訊;2013年

6 盧陽旭;80后，被過度標(biāo)簽化的一代[N];科技日報;2013年

7 記者 黃興 張京品;不要“標(biāo)簽化”認(rèn)知90后[N];新華每日電訊;2013年

8 李俊雄;“創(chuàng)二代”要用創(chuàng)新“去標(biāo)簽化”[N];東莞日報;2014年

9 桑林峰　田占立;別把公務(wù)員“標(biāo)簽化”[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報;2014年

10 趙強;別當(dāng)“標(biāo)簽化”思維的俘虜[N];人民日報;2014年

，

本文編號：2299611