【摘要】：所謂"借生上課",就是用別人的學(xué)生上自己的課。這種授課模式是獨立于課程體系、與學(xué)生原有認(rèn)知水平及后續(xù)發(fā)展無關(guān)、難以將"教"與"學(xué)"合拍的課。用"借生上課"的方式進行優(yōu)課評比,是對評優(yōu)課的誤讀,也是對教學(xué)的誤導(dǎo)。將"借生上課"的評選模式向常態(tài)課評選模式回歸,是擺在教育面前的又一重要課題。
[Abstract]:The so-called "loan class" is to use the students of other people to take their own classes. This teaching mode is independent of the curriculum system and has nothing to do with the students' original cognitive level and subsequent development, so it is difficult to synchronize "teaching" with "learning". It is a misreading of the excellent course and misleading of the teaching to use the method of "borrowing students to attend class". It is another important subject in front of education to return the selection mode of "loan students to normal class".
【作者單位】： 江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【分類號】：G712

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 嚴(yán)衛(wèi)林;顏桂珍;;校長要有三種“心腸”[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年13期

2 丁千梁;;從評優(yōu)課看教師在講課中應(yīng)注意的幾個問題[J];科教文匯(下旬刊);2012年01期

3 郭蘭翠;;評優(yōu)課要評優(yōu)[J];職業(yè)技術(shù)教育;1995年12期

4 李杰;別讓評優(yōu)課“走調(diào)”[J];中小學(xué)管理;1999年05期

5 王利芳;音樂評優(yōu)課的思考[J];山東教育(小學(xué)刊);2005年16期

6 朱愛武;;一次難忘的評優(yōu)課活動[J];山東教育(幼教刊);2006年09期

7 鄧美琴;;評優(yōu)課上的“風(fēng)波”[J];小學(xué)青年教師(數(shù)學(xué)版);2006年11期

8 朱小燕;;讓評優(yōu)課真正評出“優(yōu)質(zhì)課”[J];上海教育;2007年12期

9 徐香;;把脈“評優(yōu)課”[J];教書育人;2008年23期

10 蔡建蘭;;由“評優(yōu)課”引發(fā)的思考[J];吉林教育;2009年35期

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 北京市昌平區(qū)教師進修學(xué)校 郝志惠　北京市崇文區(qū)教育研修學(xué)院 夏s，

本文編號：2298373