【摘要】：針對高職院校實訓基地績效評價的特點,首先從基地的建設、基地的功能、基地的業(yè)績、基地的管理規(guī)范化程度、使用主體的滿意度等構建了績效評價指標體系,其次,應用博弈論集成各決策群評價指標的綜合權重。再次,基于多級可拓理論計算待求基地績效的關聯(lián)度,確定實訓基地的績效等級。最后,通過對武漢某高職院校的實訓基地進行了案例分析。結果顯示模型能夠有效地評價實訓基地所屬等級,希望通過績效評價能使實訓基地管理效率得到不斷提升,實訓資源配置更加優(yōu)化。
[Abstract]:In view of the characteristics of the performance evaluation of the training base in higher vocational colleges, this paper first constructs the performance evaluation index system from the construction of the base, the function of the base, the performance of the base, the standardized degree of the management of the base, the satisfaction of the users, and so on. The game theory is applied to integrate the comprehensive weights of the evaluation indexes of each decision group. Thirdly, based on the multilevel extension theory, the correlation degree of the base performance is calculated, and the performance grade of the training base is determined. Finally, a case study on the training base of a vocational college in Wuhan is carried out. The results show that the model can effectively evaluate the level of the training base, hoping to improve the efficiency of training base management and optimize the allocation of training resources through performance evaluation.
【作者單位】： 武漢鐵路職業(yè)技術學院;
【基金】：武漢鐵路職業(yè)技術學院2016年度校級課題(Y2016018)
【分類號】：G717

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