【摘要】：文章討論了高職專業(yè)課程項目化教學(xué)模式的不足,提出跨課程項目設(shè)計和對應(yīng)的跨課程項目教學(xué)模式。以電子信息工程技術(shù)專業(yè)為例,分析該專業(yè)的知識技能特色,緊密結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟,探討如何構(gòu)建跨課程項目和實施跨課程項目教學(xué)模式,并給出具體的項目實施方案和分析了實際的教學(xué)效果。
[Abstract]:This paper discusses the deficiency of the project teaching mode of higher vocational specialty course, and puts forward the cross-course project design and the corresponding cross-course project teaching mode. Taking the specialty of electronic information engineering as an example, this paper analyzes the characteristics of knowledge and skills of the major, and discusses how to construct the cross-curriculum project and implement the cross-course project teaching mode, combining closely with the local industrial economy. The concrete project implementation scheme and the actual teaching effect are also given.
【作者單位】： 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2013年紹興市重點教學(xué)改革項目“基于紡織電子產(chǎn)業(yè)的電子信息專業(yè)實施跨課程項目化教學(xué)設(shè)計探索與實踐”,主持人:劉成堯
【分類號】：TS10-4;G712

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 丁金昌;童衛(wèi)軍;;關(guān)于高職教育推進“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的再認識[J];高等教育研究;2008年06期

2 齊紹瓊;;高職校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式保障機制研究[J];教育與職業(yè);2013年02期

3 劉成堯;王海娜;;高職單片機開放式項目化教學(xué)模式研究與實踐[J];職業(yè)教育研究;2013年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李甜甜;;基于工作過程導(dǎo)向的公安群眾工作實訓(xùn)課程設(shè)計[J];湖北警官學(xué)院學(xué)報;2012年05期

2 李皓月;;高職“計算機編制預(yù)算”課程的教學(xué)設(shè)計研究[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年06期

3 李軍雄;曾良驥;李太石;;實施頂崗實習(xí),推進工學(xué)結(jié)合,促進學(xué)生就業(yè)[J];湖北財經(jīng)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2011年01期

4 吳含;;“外貿(mào)驅(qū)動式”校企合作模式下的外語師資隊伍整合探究[J];湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年07期

5 張春生;;基于校企合作開展高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的思考[J];河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年01期

6 劉紫婷;;對校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制及體系建設(shè)的思考[J];河南教育(高校版);2009年12期

7 龐文燕;劉衛(wèi)民;;基于工作過程的課程開發(fā)實踐——《工業(yè)現(xiàn)場控制系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試》課程改革[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年01期

8 張道珍;;基于工作過程系統(tǒng)化的《會計信息系統(tǒng)管理》課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2010年05期

9 景秀平;;財務(wù)軟件人才培養(yǎng)模式的改革與實踐[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年02期

10 崔濤;;基于工作過程的焊接專業(yè)英語教學(xué)探析[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年07期

相關(guān)會議論文 前9條

1 鄭志勇;王德芳;;對校企合作構(gòu)建園藝技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的思考[A];2010北京高教學(xué)會高職研究會學(xué)術(shù)年會“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

2 羅建華;;高職院校內(nèi)涵建設(shè)中幾個關(guān)鍵問題的思考[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

3 景秀平;;基于經(jīng)管類專業(yè)特點實施教學(xué)改革的研究[A];第九屆全國會計信息化年會論文集（下）[C];2010年

4 邵麗平;姚蕾;;陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“產(chǎn)學(xué)合一,內(nèi)外交融”的人才培養(yǎng)模式研究[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

5 楊揚;;關(guān)于高職學(xué)院校企合作工學(xué)結(jié)合的問題與對策[A];科學(xué)時代——2014科技創(chuàng)新與企業(yè)管理研討會論文集下（企業(yè)管理）[C];2014年

6 田正芳;胡細東;顧曙光;;高職院校校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)及基地建設(shè)的探索與實踐[A];2012無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

7 肖淑梅;;行動導(dǎo)向教學(xué)在高職教學(xué)中的應(yīng)用與實踐——以高職“物流運輸管理實務(wù)”課程為例[A];傳承與創(chuàng)新——提升高等教育質(zhì)量[C];2014年

8 林曉靜;;行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職《文秘基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用與探索[A];中國職協(xié)2014年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄖ袃裕C];2014年

9 柳和玲;;工學(xué)整合式教學(xué)模式研究[A];中國職協(xié)2014年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄖ袃裕C];2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 劉曉;利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 金盛;漲落中的協(xié)同：中高職銜接一體化教育模式研究[D];西南大學(xué);2013年

3 劉松林;高職課程有效性研究[D];上海師范大學(xué);2010年

4 陳金秀;民辦高等職業(yè)教育管理體制研究[D];山東師范大學(xué);2014年

5 安冬平;漲落中的超越：職業(yè)教育實踐教學(xué)的自組織研究[D];西南大學(xué);2014年

6 王坤;新中國中等職業(yè)教育課程政策研究[D];西南大學(xué);2014年

7 陳飛;應(yīng)用型本科教育課程調(diào)整與改革研究[D];華東師范大學(xué);2014年

8 何應(yīng)林;高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張建敏;高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 譚現(xiàn)東;高職建筑工程專業(yè)課程體系的開發(fā)與建設(shè)[D];山東大學(xué);2010年

3 潘楊文;高職院校教學(xué)資源的優(yōu)化配置[D];山東師范大學(xué);2011年

4 王東松;工學(xué)結(jié)合一體化的高職軟件開發(fā)專業(yè)Java方向的課程開發(fā)研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

5 章招娣;基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的溫州市高等職業(yè)教育問題研究[D];湘潭大學(xué);2010年

6 高文;我國高職院校校企合作發(fā)展問題研究[D];中國石油大學(xué);2011年

7 王媛媛;以校企合作為依托的高職教育發(fā)展路徑研究[D];蘇州大學(xué);2011年

8 羅敏杰;中職汽修虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

9 林仁昌;中職教育“2+1”培養(yǎng)模式研究[D];福建師范大學(xué);2008年

10 趙永輝;基于職業(yè)院校的職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)實施方案研究[D];河北師范大學(xué);2009年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 嵇萍;劉泗巖;;高職單片機項目化教學(xué)研究與實踐[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2011年09期

2 唐湘桃;劉冬香;趙華軍;;高職院�！肮W(xué)交替”模式下實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];教育與職業(yè);2012年03期

3 吳國盛;海德格爾的技術(shù)之思[J];求是學(xué)刊;2004年06期

4 李紹民,陳興文,劉燕;單片機開放實驗教學(xué)的探索[J];實驗技術(shù)與管理;2002年06期

5 史成芳;程榮龍;;基于“案例驅(qū)動”的單片機教學(xué)方法研究[J];實驗科學(xué)與技術(shù);2010年06期

6 許春樹;侯潔;;走工學(xué)結(jié)合道路 培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才[J];天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報;2006年06期

7 丁茹;李輝;鄭桐;耿麗清;郝立果;;《單片機原理及應(yīng)用》課程教學(xué)改革探討[J];天津工程師范學(xué)院學(xué)報;2006年04期

【相似文獻】

相關(guān)會議論文 前1條

1 徐潔;;基于技術(shù)中心的核心課程項目教學(xué)探索與實踐[A];2010北京高教學(xué)會高職研究會學(xué)術(shù)年會“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 匡;微軟院校課程項目啟動[N];中國計算機報;2003年

2 記者　 張詠梅;IT�？粕扒瞄_”知名企業(yè)大門[N];北京人才市場報;2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 馬小剛;美國AP微積分課程項目簡介及其啟示[D];天津師范大學(xué);2012年

2 李印;從音樂劇藝術(shù)特征來談音樂劇專業(yè)劃分及課程項目設(shè)立[D];南京航空航天大學(xué);2008年

，

本文編號：2270770