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高職移動教育與高職學生移動學習行為調(diào)研分析——以常州大學城為例

發(fā)布時間:2018-10-13 13:24
【摘要】:在"互聯(lián)網(wǎng)+"的發(fā)展大環(huán)境下,移動教育和移動學習已經(jīng)成為最受關注的學習教育方式之一。為了更好地建設高職學生的移動教育學習平臺,作者通過對常州大學城兩所高職院校學生的移動學習行為的調(diào)研,把握現(xiàn)在高職學生的移動學習的形勢,針對高職學生的現(xiàn)狀,提出了相應的高職移動教育的發(fā)展策略。
[Abstract]:With the development of the Internet, mobile education and mobile learning have become one of the most concerned learning methods. In order to better build the mobile learning platform for higher vocational students, the author investigates the mobile learning behavior of the two vocational college students in Changzhou University Town, grasps the current situation of mobile learning of higher vocational students, and aims at the present situation of higher vocational students. Put forward the corresponding development strategy of higher vocational mobile education.
【作者單位】: 常州紡織服裝職業(yè)技術學院機電工程系;
【基金】:2014年常州紡織服裝職業(yè)技術學院教育教學、人文社科類學術科研項目“高職學生移動學習行為與移動教育研究”(編號RJZ201404)階段性成果之一
【分類號】:G434;G712

【相似文獻】

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本文編號:2268795

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