【摘要】：目前，隨著職業(yè)教育發(fā)展的不斷壯大，，中職學校作為職業(yè)教育的一部分，為順利解決畢業(yè)生就業(yè)問題，保證學生高效、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，就成為各個學校的焦點問題，而就業(yè)問題突出的矛盾就在于學校就業(yè)指導課程建設(shè)。 本文通過問卷調(diào)查法、訪談法等方式，一方面從中職學校學生就業(yè)心理特點出發(fā)，通過分析歸納，并給出合理的建議:1.認清自我，樹立自信。2.正確定位，更新觀念。3.調(diào)整心態(tài)，做好就業(yè)指導；另一方面從企業(yè)角度出發(fā)，探索培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展所需人才的中職教育方式，主要方式有：1.從企業(yè)對技能人才的需求出發(fā)，選取合適的教學內(nèi)容。2.加強中職生的德育工作，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。3.加強校企合作，使學生認清企業(yè)需求；進而探索適合中職學校就業(yè)指導課程建設(shè)發(fā)展的策略，主要策略有：1.根據(jù)各校辦學特色有重點的開展課程。2.采用全程就業(yè)指導課程體系。3.就業(yè)指導方式多樣化。4.加強就業(yè)指導課程師資隊伍建設(shè)。5.在教學工作中，注重案例分析。6.整體規(guī)劃，全程指導，分層次組織教學；最后從中職生職業(yè)生涯出發(fā)，探索學校就業(yè)指導課程體系建設(shè)，如下：1.確立人生目標和職業(yè)生涯規(guī)劃。2.加強就業(yè)培訓、提高綜合素質(zhì)和多渠道就業(yè)指導。3.宣傳就業(yè)政策、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)適就業(yè)心態(tài)和服務指導。最后在學校選取3-4個班級進行實踐研究，通過實踐發(fā)現(xiàn)： 1.當前學生就業(yè)的心理因素已成為阻礙中職生順利就業(yè)的嚴重問題。 2.加強就業(yè)指導課建設(shè)對于學校發(fā)展以及學生的就業(yè)情況起著至關(guān)重要的作用。 3.學校就業(yè)課程建設(shè)極大的促進了就業(yè)指導課程體系的建設(shè)，為中職生的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
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【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G717.38

【參考文獻】

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本文編號：2243352