天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

因材施教與現(xiàn)代學徒制結合專業(yè)課程改革的探索與研究

發(fā)布時間:2018-09-06 14:56
【摘要】:自2014年《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出"校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學徒制試點"以來,各個高職院校紛紛開始了對因材施教與現(xiàn)代學徒的探索與研究,F(xiàn)代學徒制大背景下的高職教育,是為了更好的培養(yǎng)高職專業(yè)學生的職業(yè)技能。借此,本文立足于因材施教與現(xiàn)代學徒制的基本概念,對此種背景下的高職專業(yè)課程改革,從課程目標改革、課程內(nèi)容改革和課程實施改革等三個方面進行了研究和探討,并給出了相應的改革措施。
[Abstract]:Since the decision of the State Council on speeding up the development of modern vocational education in 2014, "the joint enrollment of schools and enterprises and the joint training of modern apprenticeship system", each higher vocational college has begun to explore and study the teaching and modern apprenticeship in accordance with their aptitude. The higher vocational education under the background of modern apprenticeship system is to cultivate the vocational skills of vocational students. Based on the basic concepts of aptitude teaching and modern apprenticeship system, this paper studies and discusses the curriculum reform in higher vocational colleges from three aspects: curriculum goal reform, curriculum content reform and curriculum implementation reform. The corresponding reform measures are also given.
【作者單位】: 四川水利職業(yè)技術學院;
【分類號】:G712

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 關晶;;英國學徒制改革的新進展[J];職教論壇;2009年25期

2 李敏;潘嚴娜;;英國發(fā)展世界一流學徒制的最新進展[J];世界教育信息;2010年10期

3 ;西方學徒制的歷史演變及思考[J];職教論壇;2010年16期

4 ;近距離看英國的學徒制[J];職教論壇;2012年16期

5 楊驍瑾;趙文靜;;澳大利亞學徒激勵計劃改革研究[J];科教導刊(上旬刊);2012年11期

6 ;英國《學徒制、技能、兒童和學習法案》述評[J];職教論壇;2012年34期

7 匡瑛;;2012英國“國家學徒制周”綜述[J];江蘇教育;2012年12期

8 徐新燕;;21世紀美國的學徒制[J];上海教育;1998年07期

9 朱敏成;論現(xiàn)代學徒模式[J];中國職業(yè)技術教育;2001年11期

10 安鈺峰;;澳大利亞新學徒制計劃篷勃發(fā)展——2001年有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)及說明[J];世界教育信息;2002年11期

相關會議論文 前1條

1 孫玉杰;;引入現(xiàn)代學徒制 全力推進短期培訓[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報駐堪培拉記者 陳小方;澳大利亞 學徒制:就業(yè)“前哨”[N];光明日報;2011年

2 ;現(xiàn)代學徒制的“珍貴樣本”[N];中國教育報;2014年

3 本報記者 張寧銳;英國“現(xiàn)代學徒制”啟迪中國職教[N];人民政協(xié)報;2011年

4 武夷山;學徒制不該死亡[N];上海科技報;2013年

5 天津教育科學研究院 楊延;應用現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)高端制造業(yè)急需人才[N];中國教育報;2014年

6 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院;實崗培養(yǎng)企業(yè)需求的學徒[N];中國教育報;2014年

7 本報記者 張婷;現(xiàn)代學徒制如何“洋為中用”?[N];中國教育報;2014年

8 上海師范大學教育學院副教授 關晶;企業(yè)充分參與,現(xiàn)代學徒制成功的前提[N];中國教育報;2014年

9 張曉明;英國:工讀交替的現(xiàn)代學徒制[N];中國社會報;2007年

10 上海師范大學教育學院副教授 關晶;現(xiàn)代學徒制,向質(zhì)量要未來[N];中國教育報;2014年

相關博士學位論文 前1條

1 陳家剛;認知學徒制研究[D];華東師范大學;2009年

相關碩士學位論文 前8條

1 范軍;2009年以來英國學徒制新進展及啟示[D];華東師范大學;2015年

2 朱聞;試析13-16世紀英格蘭律師階層與法律學徒的身份轉變[D];華東師范大學;2011年

3 周姝瓊;21世紀以來奧地利學徒制改革研究[D];西南大學;2012年

4 王麗琴;認知學徒制在高職院校學生職業(yè)能力培養(yǎng)中的應用研究[D];山西師范大學;2014年

5 張開發(fā);評析英國1802年《學徒健康與道德法》[D];蘇州大學;2014年

6 洪雪飛;信息技術環(huán)境下學徒共同體的構建[D];東北師范大學;2005年

7 和美君;認知學徒制對知識本質(zhì)的影響[D];華東師范大學;2008年

8 田英玲;瑞士現(xiàn)代學徒制“三方協(xié)作”研究[D];沈陽師范大學;2014年

,

本文編號:2226697

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/2226697.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權申明:資料由用戶94297***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com