【摘要】：針對高職院校人才培養(yǎng)中存在的共性問題,通過對蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院"點、線、面、體"人才培養(yǎng)機制、分析,研究高職院校"政行企校"聯(lián)合培養(yǎng)人才機制的構(gòu)建。高職院校要在準(zhǔn)確自我定位的基礎(chǔ)上,完善職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步發(fā)展的動態(tài)調(diào)節(jié)機制;平衡人才培養(yǎng)的"滯后性""同步性"和"未來性";將高職院校、政府、行業(yè)和企業(yè)有效對接并融為一體,形成知識領(lǐng)域、行政領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的多力合一和有效同步,服務(wù)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)和地方經(jīng)濟社會的發(fā)展。
[Abstract]:In view of the common problems existing in the training of talents in higher vocational colleges, this paper analyzes the mechanism of personnel training in Wuhu Vocational and Technical College, and studies the construction of the joint training mechanism of "political, operational, enterprise and enterprise schools" in higher vocational colleges through the analysis of the personnel training mechanism of Wuhu Vocational and Technical College. On the basis of accurate self-orientation, higher vocational colleges should perfect the dynamic adjustment mechanism of the synchronous development of vocational education and economic society, balance the "lag", "synchronism" and "future" of talent training. Industries and enterprises are effectively connected and integrated, forming the field of knowledge, the field of administration and industry, the integration and effective synchronization of multi-forces, the training of technical skills and the development of local economy and society.
【作者單位】： 南京大學(xué)教育研究院;蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)青年基金項目“職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)工作體系與運行機制研究”(項目編號:13YJC880059) 安徽省教育廳人文社科重大項目“安徽省高等職業(yè)教育改革與發(fā)展問題研究”(項目編號:SK2012ZD01)的研究成果
【分類號】：G712.0

【參考文獻】

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【共引文獻】

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8 劉建民 小寶 本報記者 王丹云 周軍 柳方秀 通訊員 范海;人才興，則企業(yè)興[N];中國冶金報;2010年

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本文編號：2226047