【摘要】：目的:構(gòu)建基于現(xiàn)代學(xué)徒制的藥學(xué)專業(yè)零售藥店方向人才培養(yǎng)模式,提高高職高專藥學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。方法:依據(jù)人才培養(yǎng)方案所涉及的基本內(nèi)容,從人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、招生招工方式、教學(xué)方案制訂、課程體系開發(fā)、教學(xué)過程安排、學(xué)制和證書獲取等方面進行探討,分析藥學(xué)專業(yè)零售藥店方向?qū)嵤┈F(xiàn)代學(xué)徒制的可行性。結(jié)果:藥學(xué)專業(yè)人才應(yīng)掌握必要的醫(yī)藥學(xué)理論、相關(guān)法律法規(guī)和藥店經(jīng)營與管理基本流程的相關(guān)知識;培養(yǎng)的對象可以是企業(yè)招聘的員工,也可以是注冊入學(xué)的高中生或二次篩選的在校生;在培養(yǎng)中應(yīng)突出藥店內(nèi)的實踐技能培訓(xùn),由校企雙方協(xié)商制訂教學(xué)方案,組成課程開發(fā)委員會,確定零售藥店各崗位必需具備的知識和能力水平,形成課程;在教學(xué)實施中可采用雙主體育人、雙導(dǎo)師教學(xué),以工學(xué)交替的形式開展;學(xué)生可實行彈性學(xué)制。結(jié)論:構(gòu)建基于現(xiàn)代學(xué)徒制的藥學(xué)專業(yè)零售藥店方向人才培養(yǎng)模式,可以提高高職高專藥學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。但在構(gòu)建課程體系時,應(yīng)考慮到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性,謹(jǐn)慎地根據(jù)零售藥店方向人才需求的特點,設(shè)置有針對性的相關(guān)課程。
[Abstract]:Objective: to construct the training model of pharmaceutical specialty retail drugstore based on modern apprenticeship system, and to improve the teaching quality of pharmaceutical specialty. Methods: according to the basic contents of the talent training plan, this paper discussed the orientation of the talent training goal, the way of recruiting and recruiting, the formulation of the teaching scheme, the development of the curriculum system, the arrangement of the teaching process, the education system and the obtaining of the certificate. To analyze the feasibility of implementing modern apprenticeship system in pharmaceutical specialty retail pharmacies. Results: pharmaceutical professionals should master the necessary knowledge of medical theory, relevant laws and regulations, and the basic process of pharmacy management and management. It can also be a registered high school student or a secondary screened student. In the training, the training of practical skills in pharmacies should be highlighted, and a teaching plan should be worked out through consultation between the school and the enterprise, and a curriculum development committee should be formed. Determine the level of knowledge and ability that every post of retail pharmacy must possess, form curriculum; in the teaching implementation can adopt double subject education, double tutor teaching, carry out in the form of alternating work and study; students can carry out flexible study system. Conclusion: it is possible to improve the teaching quality of pharmaceutical specialty in higher vocational colleges by constructing the talent training model of pharmaceutical specialty retail drugstore based on modern apprenticeship system. However, in constructing the curriculum system, we should consider the sustainable development of students and carefully set up relevant courses according to the characteristics of talent demand in the direction of retail pharmacies.
【作者單位】： 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省衛(wèi)生計生委科研課題(No.JCK201505) 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育研究重點課題(No.ZY201402)
【分類號】：G712;R-4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 魯婉玉;王洪斌;;中國特色的高職現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J];遼寧高職學(xué)報;2013年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 諶蓮蓮;;高職酒店管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究與實踐[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬);2014年08期

2 歐陽莉;;高職酒店管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的探索和實踐[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2015年01期

3 嚴(yán)雪晴;陳曉華;;基于現(xiàn)代學(xué)徒制視角的高職院校物流人才培養(yǎng)與社會適應(yīng)——以東莞、廣州、中山新生代農(nóng)民工職業(yè)教育為例[J];物流科技;2015年04期

4 劉巧芝;;基于職業(yè)能力培養(yǎng)的食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];農(nóng)產(chǎn)品加工;2015年18期

5 繆啟軍;;代記賬式仿真教學(xué)模式下會計現(xiàn)代學(xué)徒制研究[J];商業(yè)會計;2015年07期

6 丁度坤;;基于“校中廠”的現(xiàn)代學(xué)徒制探索[J];職教論壇;2014年18期

7 范麗娟;;遼寧高校實施現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀、困惑及對策研究[J];中國教育技術(shù)裝備;2015年18期

8 溫正如;;高職頂崗實習(xí)期學(xué)徒制教學(xué)模式探索[J];職業(yè);2015年33期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 胡秀錦;;“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式研究[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年03期

2 李建軍,盛潔波;現(xiàn)代學(xué)徒制在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用趨勢[J];當(dāng)代教育論壇;2004年10期

3 王川;;論學(xué)徒制職業(yè)教育的產(chǎn)生與發(fā)展[J];職教論壇;2008年09期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 開麗曼·達吾提,哈及尼沙·吾甫爾;關(guān)于藥學(xué)專業(yè)民族學(xué)生培養(yǎng)的幾點思考[J];新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2003年06期

2 吳鐵;對我院開設(shè)藥學(xué)專業(yè)的“辦學(xué)思路”的思考[J];廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2004年S1期

3 陳穎,李勤耕,蔣君好;藥學(xué)專業(yè)課程體系改革的探索與實踐[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2005年01期

4 陳建濟;;關(guān)于藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)專題實習(xí)的探討[J];福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年01期

5 馮變玲;楊世民;傅強;李峰;;西安交通大學(xué)藥學(xué)專業(yè)課程體系調(diào)研分析[J];藥學(xué)教育;2006年02期

6 馬曉麗;毛新民;孟磊;常軍民;;關(guān)于藥學(xué)專業(yè)課程體系改革的探討[J];新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2006年06期

7 趙英福;汪洋;孫長安;;在藥學(xué)專業(yè)化學(xué)實驗課中強化“綠色化學(xué)”理念[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2007年04期

8 劉璐;朱輝;張慶云;張秋燕;;多元回歸分析在藥學(xué)專業(yè)化學(xué)課程結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用[J];數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志;2008年03期

9 顧生玖;朱開梅;許有瑞;白先群;;改革藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)培養(yǎng)藥學(xué)生創(chuàng)新能力[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2008年21期

10 康傳亮;沈莉;;淺談藥學(xué)專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀與對策[J];中外醫(yī)療;2009年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 胡晉紅;;軍事藥學(xué)專業(yè)近年發(fā)展趨勢[A];2010年中國藥學(xué)大會暨第十屆中國藥師周論文集[C];2010年

2 邱承曉;王海燕;;化學(xué)課怎樣更好地為藥學(xué)專業(yè)課服務(wù)[A];第五次全國醫(yī)用化學(xué)教學(xué)研討會論文集[C];2009年

3 豐連功;;醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)要做到六個結(jié)合[A];第四屆全國醫(yī)院藥劑科建設(shè)與管理學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2012年

4 曾瑞霞;柏樹令;田曉紅;佟浩;;醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)專業(yè)人體解剖學(xué)的教學(xué)改革[A];中國解剖學(xué)會2013年年會論文文摘匯編[C];2013年

5 陳永正;周旭美;;論遵義醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)本科生科研綜合能力的培養(yǎng)[A];第一屆貴州博士論壇論文集[C];2010年

6 衛(wèi)琮玲;楊永杰;魯穎;;藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的整合與教學(xué)研究[A];中國生理學(xué)會第九屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2008年

7 王興漢;;縣級醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展思路[A];2006第六屆中國藥學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

8 李范珠;張如松;阮葉萍;胡一平;丁宇霞;;構(gòu)建藥學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)新模式的探索[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

9 趙樂萍;萬成柳;楊理會;;淺談藥學(xué)實習(xí)帶教工作改進[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

10 周華;岳利民;唐玉紅;陳麗;周玲;;“藥學(xué)專業(yè)生理學(xué)課程體系改革探索與實踐”項目實施問卷調(diào)查[A];中國生理學(xué)會第十屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2012年

相關(guān)重要報紙文章 前5條

1 連俊;人衛(wèi)社多層次開發(fā)新教材[N];中國圖書商報;2007年

2 吳曉明;藥學(xué)高等教育教學(xué)計劃的修訂[N];中國醫(yī)藥報;2000年

3 王曉冬;鄧喬;一棵樹上雙色花[N];中國醫(yī)藥報;2002年

4 李良建 記者 洪本佳;豐城：提升藥品從業(yè)人員素質(zhì)[N];宜春日報;2008年

5 張鐵鷹;請別用這樣的眼光看店員[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 卓彩靜;福建醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)狀況調(diào)查與對策研究[D];福建師范大學(xué);2015年

2 曹樹明;轉(zhuǎn)型期藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2010年

3 黃新蓉;高職院校藥學(xué)專業(yè)英語的教學(xué)改革研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

，

本文編號：2217029