【摘要】：為解決高職院校教學實踐與就業(yè)崗位需求脫節(jié)的問題,近年來我國很多高職院校著力打造"雙師型"師資隊伍,積極從企業(yè)引進工程技術及管理人才做教師,導致企業(yè)引進教師所占的比重越來越大。高職院校中的企業(yè)引進教師既具有明顯的優(yōu)勢,又有自身的不足,需正確定位,積極轉型,揚其長而避其短,發(fā)揮其最大作用,實現(xiàn)其最大價值。
[Abstract]:In order to solve the problem that the teaching practice in higher vocational colleges is out of step with the demand for employment, in recent years, many higher vocational colleges in our country have made great efforts to create a "double-qualified" teaching staff and actively introduce engineering technology and management talents from enterprises to become teachers. As a result, the proportion of teachers introduced into enterprises is getting larger and larger. The introduction of teachers by enterprises in higher vocational colleges not only has obvious advantages, but also has its own shortcomings. Therefore, it is necessary to position correctly, actively transform, promote its long and avoid its shortcomings, play its greatest role and realize its maximum value.
【作者單位】： 重慶電子工程職業(yè)學院應用電子學院;
【分類號】：G717.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

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【相似文獻】

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本文編號：2192647