【摘要】：結(jié)合高職學生學習的特點,將基于工作過程的項目教學模式運用到"Java程序設(shè)計"課程教學中。文章詳細闡述了Java課程的職業(yè)能力、教學內(nèi)容的構(gòu)建、教學方法的運用以及考核方式,所研究的內(nèi)容在實踐中取得了良好的效果。
[Abstract]:According to the characteristics of higher vocational students' study, the project teaching mode based on working process is applied to the course of Java programming. This paper expounds in detail the professional ability of Java course, the construction of teaching content, the application of teaching method and the examination method, and the research content has achieved good results in practice.
【作者單位】： 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院;北京信息職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】：TP312.2-4;G712.3

【參考文獻】

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本文編號：2191699