【摘要】：微課教學(xué)充分利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,擴(kuò)展教學(xué)渠道,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,達(dá)到了提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的目標(biāo)。文章梳理了微課教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn),剖析高職院校微課教學(xué)存在的問題及原因,提出高職院校微課教學(xué)開展的途徑,即推動混合教學(xué)模式,提高學(xué)生的主體性,有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,增強(qiáng)人才培養(yǎng)的專業(yè)性,加大對微課教學(xué)的支持。
[Abstract]:Micro-course teaching makes full use of digital learning resources, expands teaching channels and innovates learning methods, thus achieving the goal of improving teaching quality and cultivating students' comprehensive quality ability. This paper combs the connotation and characteristics of microcourse teaching, analyzes the existing problems and reasons of microcourse teaching in higher vocational colleges, and puts forward the ways to carry out microcourse teaching in higher vocational colleges, that is, to promote the mixed teaching mode and to improve the students' subjectivity. Make effective use of network resources, enhance the professionalism of talent training, and increase the support for microcourse teaching.
【作者單位】： 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院;
【分類號】：G434;G712

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