發(fā)布時間：2018-08-12 11:50

【摘要】：為更好地實現(xiàn)高職教育人才培養(yǎng)目標,在建筑制圖課程中,校企結(jié)合構(gòu)建項目化教學模式勢在必行。文章較全面地分析了制圖課程教學中存在的問題,提出了項目化教學模式改革的思路和內(nèi)容,闡述了項目的設計、項目的實施和項目的評價,通過教學實踐證明項目化教學模式切實可行,對增強學生自主學習能力、提高學生工程實踐能力和職業(yè)素質(zhì)具有明顯成效。
[Abstract]:In order to better realize the goal of talent training in higher vocational education, it is imperative to construct the project teaching mode in the course of architectural drawing. This paper comprehensively analyzes the problems existing in the teaching of drawing course, puts forward the ideas and contents of the reform of the project teaching mode, and expounds the design of the project, the implementation of the project and the evaluation of the project. It is proved by teaching practice that the project teaching model is feasible and has obvious effect on enhancing students' independent learning ability and improving students' engineering practice ability and professional quality.
【作者單位】： 河北工程技術高等專科學校;
【基金】：2014年河北省高等學校人文社會科學研究教育規(guī)劃項目“高職高專工程制圖構(gòu)建提升工程實踐能力課程體系的研究”的階段性研究成果。(項目編號:GH141025)
【分類號】：TU204-4;G712.4

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2178968