【摘要】：如何激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高中職課堂的教學(xué)效率,是中職教育教學(xué)改革的核心問(wèn)題,而有效教學(xué)策略的運(yùn)用明顯有利于激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。文章論述了有效教學(xué)策略在中職課堂實(shí)施的目標(biāo),提出以創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境、激活已有的知識(shí)積淀、充分開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)等內(nèi)容,以賞識(shí)策略、小組合作學(xué)習(xí)策略等形式,有效提高中職課堂的教學(xué)效果。
[Abstract]:How to stimulate the students' learning interest and improve the teaching efficiency is the core problem of the secondary vocational education reform, and the use of effective teaching strategies is obviously conducive to stimulate the students' enthusiasm for learning. Improve the learning efficiency of secondary vocational school students. This paper discusses the goal of implementing effective teaching strategy in secondary vocational school classroom, and puts forward the idea of creating real learning situation, activating existing knowledge accumulation, fully developing teacher-student and student-student interaction, and so on, in order to appreciate the strategy. Group cooperative learning strategies can effectively improve the teaching effect of secondary vocational school.
【作者單位】： 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院中等職業(yè)教育部;
【分類號(hào)】：G712.4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2178002