【摘要】：正當(dāng)前,我國正在探索推動《中國制造2025》的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略這一問題,此時,非常有必要學(xué)習(xí)和借鑒德國職業(yè)教育是如何迎接和應(yīng)對"工業(yè)4.0"的有關(guān)經(jīng)驗。德國就業(yè)研究中心(IAB)的研究報告從生產(chǎn)的角度揭示了"工業(yè)4.0"的特征:(1)實時性生產(chǎn)。(2)分散式生產(chǎn)。(3)機器控制式生產(chǎn)。(4)定制化生產(chǎn)。面對"工業(yè)4.0"帶來的新生產(chǎn)特征,德國職業(yè)教育有何應(yīng)對的發(fā)展新動向?1.職業(yè)教育發(fā)展的新方向——"職業(yè)教育
[Abstract]:At present, China is exploring how to promote the development strategy of "made in China 2025" vocational education. At this time, it is very necessary to learn and learn from German vocational education how to meet and deal with the relevant experience of "Industrial 4.0". The research report of German Employment Research Center (IAB) reveals the characteristics of "Industrial 4.0" from the point of view of production: (1) real-time production, (2) decentralized production, (3) machine-controlled production, (4) customized production. In the face of the new production characteristics brought about by "Industry 4.0", what should be the new development trend of vocational education in Germany? The New Direction of the Development of Vocational Education
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院;天津市普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地職業(yè)教育發(fā)展研究中心;
【分類號】：G719.516

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 杜漸;;談我國職業(yè)教育中的一些誤區(qū)──學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育有感[J];職業(yè)技術(shù)教育;2000年04期

2 方敏;德國職業(yè)教育改革新動向[J];職教通訊;2000年01期

3 馬樹超,許英;德國職業(yè)教育發(fā)展的新動態(tài)——德國職業(yè)教育考察紀行[J];職教論壇;2002年23期

4 ;德國職業(yè)教育的法制體系[J];職教論壇;2002年01期

5 楊群祥;德國職業(yè)教育技能培養(yǎng)模式及啟示[J];職教論壇;2002年15期

6 余連城;德國職業(yè)教育考察與思考(下)[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2002年12期

7 謝康華,蘭希;德國職業(yè)教育的經(jīng)驗[J];價格月刊;2002年11期

8 垢寶印;;德國職業(yè)教育概況[J];教育與職業(yè);2003年11期

9 垢寶印;德國職業(yè)教育的特色及啟示[J];天津市教科院學(xué)報;2003年03期

10 陳淑文;德國職業(yè)教育的特色及借鑒[J];昭烏達蒙族師專學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 郭志明;;近代德國職業(yè)教育發(fā)展中的經(jīng)驗與教訓(xùn)[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

2 辛斐斐;;德國職業(yè)教育財政政策述評及對我國的啟示[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

3 顧寶良;;走近德國職業(yè)教育[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2011年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

4 符翔宇;;借鑒德國先進的職教經(jīng)驗[A];綠色制造與低碳經(jīng)濟——2010年海南省機械工程學(xué)會、海南省機械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會“年會”暨機械工程科技學(xué)術(shù)報告會論文集[C];2010年

5 譚建平;向東春;;社會語境:比較教育研究視閾中的反思——以德國職業(yè)教育“雙元制”為例[A];湖湘公共管理研究（第三卷）[C];2011年

6 高宇斌;;德國職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式給我的啟發(fā)[A];綠色制造與低碳經(jīng)濟——2010年海南省機械工程學(xué)會、海南省機械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會“年會”暨機械工程科技學(xué)術(shù)報告會論文集[C];2010年

7 袁敏;;職教發(fā)展呼喚新思路[A];新世紀：中國職業(yè)教育發(fā)展對策研討會論文集[C];2000年

8 王剛;;強化政府行為 加大統(tǒng)籌力度 促進我省職教發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會 職教創(chuàng)新——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

9 譚琳;;堅持以人為本 推進職教發(fā)展[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

10 ;扎實開展科普教育 全面推進職教發(fā)展[A];金華市科普示范學(xué)校經(jīng)驗匯編[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 劉箴;切片 觀察德國職業(yè)教育[N];光明日報;2012年

2 張嬌嬌;什么成就了德國職業(yè)教育[N];學(xué)習(xí)時報;2013年

3 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃斌;感受德國職業(yè)教育[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

4 記者 王偉;南京市總與德國職教聯(lián)盟合作辦學(xué)[N];工人日報;2009年

5 本報駐柏林記者 柴野;德國人為什么不擠破腦袋考大學(xué)[N];光明日報;2014年

6 記者 李春璞 通訊員 李衛(wèi)述;株洲牽手德國職業(yè)教育[N];長沙晚報;2012年

7 江蘇省寶應(yīng)職業(yè)教育中心校 殷德平;“雙元制”:德國職業(yè)教育的核心[N];江蘇教育報;2009年

8 張飛云;德國：推行企業(yè)本位的現(xiàn)代學(xué)徒制度[N];中國社會報;2006年

9 記者 米日古力·吾;自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會見德國客人[N];新疆日報(漢);2012年

10 本報記者 劉淼;我市舉辦德國職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)法培訓(xùn)班[N];青島日報;2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳瑩;“職業(yè)性”：德國職業(yè)教育本質(zhì)特征之研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱莫非;微觀視域下的德國職業(yè)教育研究[D];西安建筑科技大學(xué);2016年

2 鄂甜;德國職業(yè)教育考試新模式研究[D];天津大學(xué);2008年

3 馮琳娜;德國職業(yè)教育質(zhì)量保障機制研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

4 薄曉麗;德國職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中國化研究[D];西南大學(xué);2013年

5 占小梅;德國職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)性研究[D];河北師范大學(xué);2013年

6 王玄培;德國職業(yè)教育內(nèi)部質(zhì)量保障的模式研究[D];天津大學(xué);2014年

7 范嬋娟;德國職業(yè)教育企業(yè)培訓(xùn)模式中“能力測量”研究[D];天津大學(xué);2010年

8 申文縉;基于“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程方案的德國職業(yè)教育教學(xué)大綱研究[D];天津大學(xué);2007年

9 鄧曉妍;德國職業(yè)教育職業(yè)能力開發(fā)模式中的教學(xué)評價研究[D];天津大學(xué);2010年

10 高潔;地方職業(yè)教育發(fā)展中的政府作用研究[D];山東大學(xué);2017年

，

本文編號：2170718