【摘要】：中世紀城市行會學徒教育作為最傳統(tǒng)的技能傳承方式,在德國現(xiàn)代化進程中占據(jù)重要地位。在近代,國家與行會經(jīng)過幾個世紀的社會管理權(quán)爭奪后,作為社會管理內(nèi)容的學徒教育一步步受到國家的管控,在剝奪行會的學徒教育壟斷后,國家開始自己建設(shè)職業(yè)技能教育,打開了德國職業(yè)教育發(fā)展的大門。
[Abstract]:Apprenticeship education of medieval city guilds, as the most traditional way of skills transmission, occupies an important position in the process of German modernization. In modern times, after centuries of struggle for the power of social management between the state and the guild, apprenticeship education, as a part of social management, was controlled by the state step by step, and after depriving the guild of the monopoly of apprenticeship education, The country began to build its own vocational skills education, opened the door to the development of vocational education in Germany.
【作者單位】： 武漢大學歷史學院;
【分類號】：G719.516

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本文編號：2153412