【摘要】：高職教育的發(fā)展已成為社會(huì)發(fā)展的焦點(diǎn),社會(huì)對(duì)于高職院校的人才也提出了更高的要求。如何能夠有效地提高高職的程序類課程教學(xué)效果,更好地培養(yǎng)人才?目前教育游戲在我國高職院校教學(xué)過程中的應(yīng)用還處于探究階段,分析高職院校程序類課程的教學(xué)現(xiàn)狀,以多元智能理論為導(dǎo)向,根據(jù)教育游戲自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)教育游戲模型,并將該模型應(yīng)用于一款教學(xué)案例中,從中探討教育游戲與課程內(nèi)容結(jié)合的方法,提高課程的教學(xué)效果,同時(shí)也為國內(nèi)教育游戲的教學(xué)應(yīng)用提供一定的借鑒。
[Abstract]:The development of higher vocational education has become the focus of social development, and the society has put forward higher requirements for the talents of higher vocational colleges. How can we effectively improve the teaching effect of the program of higher vocational education and better train the talents? At present, the application of educational games in the course of teaching in higher vocational colleges is still in the exploratory stage, and the high vocational college is analyzed. The teaching status of the school program course is guided by the theory of multiple intelligences. According to the unique advantages of the educational game, the educational game model is designed. The model is applied to a teaching case, and the method of combining educational games with the content of the course is discussed to improve the teaching effect of the course and also for the teaching of domestic education games. The application provides a certain reference.
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué);江西財(cái)經(jīng)大學(xué);
【基金】：2014年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題“基于多元智能理論的教育游戲設(shè)計(jì)策略的應(yīng)用研究——以《C語言程序設(shè)計(jì)》為視角”(編號(hào):JXJG-14-10-10),主持人:付淇
【分類號(hào)】：G712;TP312.1-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2121987